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高二年级第二学期期末考试
语 文 试 题
说明:
1.本试题分为Ⅰ卷Ⅱ卷,考试时间:150分钟,满分:150分。
2.将卷I答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷II用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上。
第Ⅰ卷(选择题共30分)
一、(12分,每小题3分)
1.下列词语注音全正确的一项是 ( )
A.蹩(bié)进 惬(qiè)意 癖(pì)好 自惭形秽(huì)
B.忖(cǔn)度 庇(pì)佑 愀(qiǎo)然 掎(jī)角之势
C.神龛(kān) 悲恸(tòng) 恶劣(lüè) 沆(hàng)瀣一气
D.金钏(chuàn) 饿莩(piǎo) 伫(zhù)立 觥(gōng)筹交错
2.下列词语中字形正确的一项是 ( )
A.狼藉 秀颀 布署 冠冕堂皇
B.枭雄 盘桓 寒喧 繁文缛节
C.伉俪 撕打 旌旗 恃才傲物
D.荟萃 暮霭 弩钝 鬼鬼祟祟
3.下列加点词语使用不恰当的一项是 ( )
A.我们有许多文化遗产管理者太急功近利,他们把文化遗产定性为旅游资源,进行竭泽而渔式的开发,这是一种极不负责任的行为。
B.只有加强思想教育和人格品质的培养,改革课程设置,倡导科学的教学与考试方法,从根本上解决学以致用的问题,才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪的作用。
C.2月8日在1 : 2落后的情况下,爱沙尼亚老将马丁雷姆不孚众望,上场仅5分钟就以禁区外右脚远射攻破了日本队的大门。
D.先生虽辞世多年了,但他那富含哲理的话语,一直如晨钟暮鼓,时时警醒着我。
4.下列文学常识表述有误的一项是 ( )
A.杂剧和传奇的戏剧语言由曲词、宾白、科介三部分组成。曲词,是剧中人物的唱词;宾白,是剧中人物的说白;科介,是剧中关于动作、表情和音响效果的舞台提示。
B.戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。
C.元曲包括散曲和杂剧。我们所说的中国古代戏曲主要就是指元曲杂剧和明清传奇。杂剧体制的通例是四折一楔子,传奇不称“折”而称“出”;杂剧通常由一个角色唱到底,传奇中各个角度都可以唱;杂剧每折限用一个宫调,一韵到底,而传奇不限只 用一个宫调,可以换韵。
D.威廉·莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人。他的十四行诗在全世界享有盛誉。他的戏剧作品多取材于民间故事,闪耀着人文主义的光辉。我们学过的罗密欧与朱丽叶》与《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》并称为莎士比亚的四大悲剧。
二、(9分,每小题3分)
阅读下面短文,完成5—7题。
“山水田园诗”与“山水田园画”
“山水田园诗”在以“诗”名世的中国,属极重要的诗体。然而学界以往对于山水田园诗的生发勃兴原因,并无一个明确具体的结论。在历史上,山水田园诗经历了这样一个发展过程:由《诗经》时代的“山水比附起兴诗”,到汉魏六朝中期以后的“纯正山水田园诗”。在此过程中,魏晋开始的隐逸之风启发了人们直接“玩物审美”的“山水意识”。鲁迅、朱光潜二位先贤已明确感觉到了中国传统诗歌与隐逸文化的关系,然而他们并未对山水田园诗的生发勃兴作出起于隐逸文化的理论归因。从山水田园诗的主创人及发展者来看,陶渊明、谢灵运、嵇康、阮籍、王维、孟浩然、储光羲、刘长卿、韦应物等当列其首,而这些人恰恰无一不是隐士或准隐士。正是在他们的带动下,诗歌创作才开始以题材、主题、形式等为突破口,打碎了名教及正统命定的“诗言志”“文载道”的艺术伦理规约,从而达到纯粹自然山水审美的境界。成形后的山水田园诗,从四言、五言到七言,可谓不断发展提高,其品鉴标准也随着人们对“隐逸人格精神”的追求而不断强化。钟嵘在《诗品》中评定诗人诗作时,就明显将那些力求清新自然、返璞归真诗风的隐逸诗人置于中品以上。到了唐司空图,更将体现隐逸人格精神视为诗歌最高境界,他主张诗人应当在创作中追求空灵、恬淡、超逸风格,以便达至韵外之致、味外之味、象外之象、景外之景的化境。
山水田园画是中国传统绘画的主干。出于建构和彰显隐逸人格精神的需要,隐士准隐士总会尝试更佳的方式和手段,这类似于“言之不足故嗟叹之,差叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不如手之舞之,足之蹈之也”。魏晋隐逸文化大兴之前,绘画的主干是那些反映帝王仕女、神仙人物、宫廷轶趣及人伦市井的传统画。自魏晋隐逸文化勃兴开始,这种旧局面首先被隐士及准隐士打破,自然山水之美及自我天性之美逐渐成为绘画主题,从而诞生了真正的山水田园画。山水田园画的主创人及发展者深知山水田园画所具有的张扬隐逸人格精神的意义。所谓“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”。在此
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