高中数学选修2-1-全部课件.ppt

2 2 例 证明：若 p ＋ q ＝ 2 ，则 p ＋q≤2. 证明 : 假设 p ? q ? 2 , 则 ( p ? q ) ? 4 , 2 2 ∴ p ? q ? 2 pq ? 4 , 2 2 2 假设原命题结 论的反面成立 看能否推出原命题 条件的反面成立 ∵ p ? q ≥ 2 pq , 2 2 2 2 ∴ 2( p ? q ) ? 4 , ∴ p ? q ? 2 , 尝试成功 2 2 ∴ p ? q ? 2 . 得证 这表明原命题的逆否命题为真命题 , 从而原命 题也为真命题 . 变式练习 p 。求证： ? q ? 2. p ? q ? 2 1 、已知 3 3 解：假设 p+q2, 那么 q2-p, q ? (2 y ? x 根据幂函数 的单调性，得 ? p ) , 3 3 3 1 ? ? 2 p ? q ? 8 ? 12 p ? 6 p ? 6 ? ( p ? 1) ? ? , 3 ? ? 3 3 3 3 p ? q ? 2. 因此 p ? q ? 2. 所以 3 3 2 即 q ? 8 ? 12 p ? 6 p ? p , 3 2 3 这说明，原命题的逆否命题为真命题，从而原 命题为真命题。 可能出现矛盾四种情况： 与题设矛盾； 与反设矛盾； 与公理、定理矛盾； 在证明过程中，推出自相矛盾的结论。 ? ? ? ? 例 用反证法证明： 如果 ab0 ，那么 . a ? b 假设 a 不大于 b 证明 : 则 a b 或 a = b 因为 a 0,b 0 所以 a b ? a a ? b a a b ? b b ? a b 这些条件都与已知 a a = b ? a = b a ? b ? b ? 0 矛盾 成立 所以原命题 练 圆的两条不是直径的相交弦不能互相平分。 已知：如图，在⊙ O 中，弦 AB 、 CD 交于 P ，且 AB 、 CD 不 是直径 . 求证：弦 AB 、 CD 不被 P 平分 . 证明： 假设弦 AB 、 CD 被 P 平分， ∵P点一定不是圆心 O ，连接 OP ， 根据垂径定理的推论， 有 OP⊥AB, OP⊥CD 即 过点 P 有两条直线与 OP 都垂直， 这与垂线性质矛盾， ∴弦 AB 、 CD 不被 P 平分。 2 若 a 能被 2 整除， a 是整数， 求证： a 也能被 2 整除 . 证：假设 a 不能被 2 整除，则 a 必为奇数， 故可令 a=2m+1(m 为整数 ), 由此得 2 2 2 a =(2m+1) =4m +4m+1=4m(m+1)+1, 此结果表明 a 2 是奇数， 这与题中的已知条件（ a 2 能被 2 整除）相矛 盾 , ∴a能被 2 整除 . 下列四个命题中，命题 (1) 与命题 (2)(3)(4) 的条件和结论之间分别有什么 关系？ 1. 2. 3. 4. 若 f(x) 是正弦函数，则 f(x) 是周期函数； 若 f(x) 是周期函数，则 f(x) 是正弦函数； 若 f(x) 不是正弦函数，则 f(x) 不是周期函数； 若 f(x) 不是周期函数，则 f(x) 不是正弦函数。 观察命题 (1) 与命题 (2) 的条件和结论之间 分别有什么关系？ 1. 2. 互逆命题 ：一个命题的条件和结论分别是另一个命题的 结论和条件，这两个命题叫做互逆命题。 原 命 题 ：其中一个命题叫做原命题。 逆 命 题 ：另一个命题叫做原命题的逆命题。 即 原命题 : 若 p, 则 q 逆命题 : 若 q, 则 p 若 f(x) 是正弦函数，则 f(x) 是周期函数； p q 若 f(x) 是周期函数，则 f(x) 是正弦函数； q p 原命题与其逆 例如，命题“同位角相等，两直线平行”的逆命题是“两 命题的真假是 直线平行，同位角相等”。 否存在相关性 呢 ? 观察命题 (1) 与命题 (3) 的条件和结论之间 分别有什么关系？ 1. 若 f(x) 是正弦函数，则 f(x) 是周期函数； q p 3. 若 f(x) 不是正弦函数，则 f(x) 不是周期函数 . ┐ p ┐ q 为书写简便 , 常把条件 p 的否定和结论 q 的否定分别记作 “ ┐ p” “ ┐ q” 互否