苏教版2022-2021年六年级上册数学2.4 分数乘分数教案(1).docxVIP

最新 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 分数乘分数 教材分析： 本课是在学生已经学习了分数与整数相乘的基础上进行学习分数乘分数。重点是使学生理解分数乘法的意义，探索并掌握分数乘分数的计算方法。 教学目标： 1、使学生理解分数乘法的意义，探索并掌握分数乘分数的计算方法 2、使学生进一步体会到数学知识间的内在联系 教学重点： 分数与分数相乘的计算方法 教学难点： 分数与分数相乘的计算方法 教学方法： 本课采用学生小组合作，自主探究等教学方法。 教学准备： 课件等。 教学过程： 复习 用课件出示口算题，指名口答。 ×15= 6×= ×9 = ＋ = ×24= ×21= 49×= 25×= 3 ×= ×18= 在生答后教师强调注意的问题。 新授 教学例4 先用多媒体出示一张长方形的纸，从虚线上可以看出平均分成了8份，其中4份图了淡红色。问：怎样用分数表示涂色的部分？ 在生答的基础上出现 EQ \F(1,2) ，指名说出 EQ \F(1,2) 的意义。 在红色的 EQ \F(1,4) 部分出示斜线，问：涂斜线