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- 2021-08-02 发布于江苏
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平行四边形的认识
教学目标:
1、理解平行四边形的概念及其特征,知道平行四边形两组对边分别平行且相等
2、认识平行四边形的底和高,会画出平行四边形的高
3、培养学生的实践能力、观察能力和分析能力
教学重点:1、认识平行四边形的两组对边分别平行且相等这一基本特征
2、认识平行四边形的底和高,正确测量和画出平行四边形的底和高。
教学难点:正确测量和画出平行四边形的底和高
教具学具:多媒体课件、实物投影仪、平行四边形卡片、长方形框架
教学过程:
复习四边形、长方形和正方形,引入新课(3分钟)
师:(课件出示平行四边形)同学们,你能说出这个图形的名称吗?
全班:平行四边形
师:今天我们就来认识平行四边形的特点。(板书:平行四边形的认识)
(课件出示栏杆、车位、挂钩等图片)
师:你能找出图片中的平行四边形吗?哪位同学来试一试?用尺子勾画出它的四条边。
【设计意图】通过多媒体图片及提问导入新课,激活学生已经积累的对平行四边形的认识,引起学生进一步探索平行四边形特征的欲望。
认识平行四边形的特征 (13分钟)
(一)、猜测平行四边形的特点
师:同学们找的真好,请同
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