苏教版2022年二年级上册数学3.8 6的乘法口诀教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 6的乘法口诀 　　教学目标 　　1、通过直观的实物图和乘法的含义，在老师的引导下，编出6的乘法口诀。 　　2、找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积。 　　3、初步培养学生抽象概括能力。 　　教学重点和难点 重点：在理解的基础上熟记乘法口诀。 难点：用6的乘法口诀正确求积。 　　教学过程设计 　　（一）复习准备 1．复习2～5的乘法口诀 师：孩子们，我们已经学习了哪些乘法口诀了？ 生：1—5的乘法口诀。 师：在这1—5的乘法口诀中，你能背几的乘法口诀？ 生1：我能背1到5的乘法口诀，一二得二，二二得四。。。。。。（及时表扬，并鼓励孩子们能将所有学过的口诀背完，并及时评价） 师：真能干！ 　2．先说得数再说口诀　 　2×5＝ 2×2＝ 5×1＝ 3×4＝ 1×5＝ 5×3＝ 2×4＝ 5×4= 　　我们已经学习了1—5的乘法口诀，你猜，今天我们会学几的乘法口诀呢？ 生：6的乘法口诀。 师：对，今天我们要学的就是6的乘法口诀。（板书课题：6的乘法口诀） 　　（二）学习新课 孩子们，根据1－5的乘法口诀，请你推测一下6的乘法口诀有几句？ 到底是不是呢？我们一起来看一看。 1、教学例11 　　教师出示豆荚图（图上共画6个豆