外研社一起英语第11册教学计划.pdfVIP

英语第七册教学计划 一．课程总目标： 基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自 信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神； 使学生掌握一定的英语基础知识和听、 说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力； 培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化 的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，在教学中渗透思想品德教 育，从小培养学生优良的品质，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 二、本学期课程目标 : 将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中， 使学生在使用英语完成 任务的同时，不知不觉中学会英语，更主要的是培养学生运用英语的能力。关注每个学 生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。使他们在 学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创作精神。 三、全册教材简要分析 NewStandard English 第七册是供小学四年级上学期使用的。 全书共分 10 个模块， 内含一个期末复习模块，每个模块分 2 个单元。本册教学重点在于动词过去式的理解与 应用。在本学期教学中，我们将通过不同的活动，通过今昔对比学习对人物的描写、事 件的叙述等涉及时态变化的语言表达。 四、全册教学的主要内容 进一步学习在以前已经学过的语句结构，技能等，并将学习根据图片独立的写出完 整的连续性的语句。 1 ．描述人物 2 ．谈论过去的活动 3 ．谈论发明 4 ．分享旅行经历 5 ．讲故事 6．找寻丢失的物件 7 ．描述活动 8 ．描述意外事件 9 ．给出健康建议 五、学生基本情况分析 四年级共 4 个班，学生们对一些知识点大都有所了解，但是词汇积累不够，且不成 体系。四年级最大的难点是动词过去式的转化，这一转化既涉及到词形的变化，还涉及 到读音的不同。学生对于时间这一抽象概念的理解以及应用会存在比较大的问题。需要 在学习新内容的同时抓紧对旧单词的巩固，特别应注意动词与动词短语的积累，并掌握 各个时间的英文表达。 cc 四、学生辅导计划 1 ．课堂上关注到每个学生，尤其是学困生，多纠正他们的学习习惯，多关注他们的 学习状态，多培养他们的学习兴趣。 2. 通过作业的检查，及时发现问题，及时纠正。 3. 利用课余时间，分班级、年级，分时段对学困生进行辅导 4. 鼓励学生参加积极地参加各种活动或竞赛，加强学习及使用英语的能力。 五、各个模块的教学重点及时间安排 周次 模块 教学重点内容 目的要求 1-2 1 It was my birthday on Saturday. 学习描述他人的特征；能向别人介绍 We were at Buckingham Palace. 自己的新朋友。 He’s/ She ’s got … 2-3 2 I helped my mum. 能谈论自己和他人不久以前做的事 Amy painted a picture. 情。 4-5 3 She didn ’t walk to school 谈论自己和他人在过去某一时间没有 yesterday. 做的事情。 I didn ’t play football. 6-7 4 Chinese people invented paper. 谈论发明，说明人和物的位置。 He invented this bicycle. 8-9 5 We went to the Great