数量关系：得“一”而万事毕――隔板法.docxVIP

PAGE PAGE 1 数量关系：得“一”而万事毕――隔板法 　　行测考试当中的数量关系经常会遇到排列组合的题目，解决排列组合问题有一个常用的方法是隔板法。隔板法主要针对的是相同元素的不同分堆问题，可以看成在n个元素间插入(b-1)个板，即把n个元素分成b组的方法。 　　隔板法的实际应用 　　例1：将8个相同的电脑分给3所希望小学，要求每个小学分得电脑数量至少为一台，求有几种分法? 　　A.26 B.21 C.18 D.15 　　答案：B。 　　分析题目，把8台电脑排成一排，因为电脑是相同的，不存在排列顺序问题。要把这8台电脑本分给3所小学，每个小学至少分得1台，相当于把8台电脑分成三堆，只要在这8台电脑形成的空隙中插入2个隔板即可。8台电脑排成一排，形成了9个空。但是，因为要求每堆至少放1本台，所以最前面的空和最后一个空是不能插板的，则只能在中间形成的7个空中插入2个隔板，即从7个空中选择2个空插入隔板，所以列式为=21 ,因此本题选择B选项。 　　例2：把10个相同的小球放入3个不同的箱子，第一个箱子至少1个，第二个箱子至少3个，第三个箱子可以不放球，则有几种放法? 　　A.26 B.28 C.30 D.32 　　答案：B。 　　分析题目，本题是将10个相同的小球放到3个箱子里，相当于分成3堆，对比上一道例1，每堆至少分一个我们是会分的，但是本题并非要求至