余映潮心得体会.docVIP

余映潮心得领会优选 余映潮心得领会优选 PAGE2 / NUMPAGES2 余映潮心得领会优选 板块式教课思虑 听余映潮老师教课心得 小学语文讲堂向来都很倡导听、说、读、写、背等多种方式 的综合训练。可是“板块式”教课，不一样的板块重视很不同样， 比如：有的板块着重词语的理解和累积，有的板块着重关于课 文内容的归纳，有的板块着重关于课文的朗诵，基本上每节课 的三四个板块训练点各不同样，更为清晰。 每节课的教师发问很少，甚至有的板块没有一个问题，只 有表达性的语言。可是，老师更为着重的是关于板块学习前的 指引语和学生学习成就的评论语，语言常常话不多，可是此时 的语言“字字珠玑”，有效性极高。 特别指出的是，不论是环节的设计仍是教师语言的办理， 都绝对“不简单”，都是在研读文本，剖析学情的基础上的。 余老师主张，关注学生学习状态、关注学生的学习效率、 关注学生的连续学习力的发展。面对“掌声雷动，欢声笑语” 的语文讲堂，余老师在讲座中再三重申说：“语文讲堂上少些 华美的包装和喧闹的形式，要从对文本的研读中提升听闻读写 的能力，这才正是语文讲堂需要的！回归语言文字才是语文课 堂的的实质。”看似任意的言行但所包含的美，是余老师精心 磨炼达到出神入化后的“自然”。 二〇一六年十月