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初中化学面试试讲教案 【篇一：化学试讲教案】 化学课试讲教案 第四单元课题2元素 一、教学内容： 本节课选自人民教诲出版社化学九年级上册第四单元课题2元素 二、教学目的： 让学生理解元素，原子概念，区别元素与原子。 三、教学重、难点： 重点：元素概念形成及理解。 难点：元素与原子概念之间区别与联系。 四、教学办法： ⑴课堂解说，提问，总结 ⑵课后探究 五、学时安排：2学时 六、教学过程： 课程引入 教师复习提问：阐明如下物质是如何构成？ 氧气→氧分子→氧原子 水→水分子→氧原子和氢原子 二氧化碳→二氧化碳分子→氧原子和碳原子 以上这些物质分子微粒中都具有氧原子，这些氧原子核电荷数都是8，咱们把此类原子称之为氧元素。此外，把核电荷数为6同一类原子称为碳元素；把核电荷数为1同一类原子称为氢元素。 请同窗们给元素下定义：[学生讨论归纳] ⑴元素：元素是具备相似核电荷数（即核内质子数）一类原子总称。 学生讨论思考： a、判断与否为同种元素依照是什么？ 具备相似核电荷数（即质子数）是判断与否为同种元素依照。 b、学习元素这个概念目何在？ 元素是一种描述某一类原子种类概念，在讨论物质构成成分时，只涉及到种类一种宏观概念，只讲种类不讲个数。 c、元素与原子有什么区别？ c、元素与原子区别：[幻灯片展示] ⑵元素分类：金属元素、非金属元素（稀有