一年级上册语文案例分析小小的船_长春版.pdfVIP

创设情境感受美 ——《小小的船》案例分析 一、有关背景 《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗， 作者通过诗歌的形式描 写了秋天夜空的美丽景色。 这首诗韵律协调， 音乐性很强。 作者选用了生动形象 的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。 课文前两行写月儿的美， 引起儿童丰富的 想象，把弯弯的月儿比作小费品后两行写 我 坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空 和满天的繁星。诗中有景，有情，有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口，便 于在读中陶冶儿童美的情操。 教学中如何从一年级小学生的心理特点入手， 联系 儿童的生活实际， 体现形式和内容的直观性、 形象性， 创设情境以调动学生多种 感官 参与学习活动，现摘以下几个教学片断。 二、实施 ( 课堂教学节录 ) ( 一 ) 激趣引题，感受美 师: 你们知道有哪些船？ 生：轮船。 生：货船。 生：军舰。 生：潜水艇。 生：帆船。 师: