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保育员培训教学计划
保育员专业培训计划
一、培训目标
根据培训对象的特殊性及培训要求 ,特制定保育员 专业培训计
划。通过培训 , 使培训对像对保育员 婴幼儿各系统生理特点与卫生、小儿生长发育与体锻、 小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理、 微生物基础知识与消毒隔离、 小儿常见病预防与护理、 托幼机构意外事故的初步处理、托幼机构常用护理法 , 达到学以致用的效果。 通过本课程学习 ,毕业的学员能掌握保育员专业技能。
二、培训对象
女性年龄 18-50 周岁 , 准备从事保育员工作的中国公民 , 农村妇女富余劳动力 , 热爱保育员工作 , 有良好的思想道德素质 , 有一定的学习能力与领悟能力。
三、 培训内容
一、婴幼儿各系统生理特点与卫生
使学员初步掌握婴幼儿各系统的生理特点 , 掌握婴幼儿各系统的
卫生保健知识。
二、小儿生长发育与体锻
使学员掌握小儿生长发育的基本规律 , 了解影响小儿生长发育的
因素 , 会进行小儿体格生长的测量 , 同时掌握小儿体格锻炼的原则、 注
意事项、内容、方法及要求。
保育员培训教学计划
三、小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理
使学员熟悉小儿热能需要及七大营养素的主要功能 , 了解婴幼儿
喂养方法 , 熟悉集体儿童膳食管理原则与方法。
四、微生物基础知识与消毒隔离
使学员了解外界因素对微生物的影响 , 熟悉托幼机构隔离工作的
有关知识 , 当托幼机构发生传染病后 , 会在保健人员的指导下对环境
及各种物品进行消毒 , 同时会配制托幼机构常用的消毒药液
五、小儿常见病预防与护理
使学员掌握小儿常见传染病的临床特征及预防护理 ; 熟悉小儿常
见内科、外科、皮肤疾病预防及护理 ; 掌握小儿营养性疾病的临床特
征及预防护理 ; 熟悉小儿五官疾病及保健要求。
六、托幼机构意外事故的初步处理
使学员初步掌握托幼机构预防意外事故的管理方法与内容 , 熟悉
几种意外事故的处理原则及预防要点 , 会熟练操作 4-5 种意外事故的
初步处理。
七、托幼机构常用护理法
使学员熟悉托幼机构常用护理法 , 会熟练进行晨检与全日观察 ,
并能根据婴幼儿身体异常变化进行简单护理 , 了解特殊婴幼儿的一般
护理知识。
保育员培训教学计划
四、模块课时分配表
课时
序 号
模
块
合计
理
实
论
训
1
保育员职业道德及礼仪
8
8
了解环境清洁对婴幼儿身心健康的
2
重要作用、掌握清洁活动室、 卧室与
8
8
盥洗室的一般操作程序与具体要求
3
了解学前教育机构的常用消毒方法
16
8
8
及作用
了解开窗通风对着婴幼儿身体健康
4
的重要性、能够按时按要求开窗通
32
16
16
风, 保持空气清新
了解对日常物品及玩教具进行消毒
5
的意义、掌握对日常物品及玩具进行
16
16
消毒的基本方法、能够定时定期对日
常物品及玩具进行消毒
6
了解婴幼儿健康观察的重要性、 了解
16
8
8
婴幼儿身心健康指标等相关知识
掌握学前教育机构的健康检查制度、
7
掌握学前教育机构常规的健康与安
32
16
16
全检查方法
保育员培训教学计划
了解婴幼儿衣着的安全要求、 了解常
8
见的危害婴幼儿安全的小物品的种
16
8
8
类及其来源、能够检查婴幼儿的衣着
与携带物品的安全性
9
掌握分发饭菜的程序与要求、 能够根
24
16
8
据婴幼儿的个别差异分发、 添加饭菜
10
掌握婴幼儿饮水、盥洗如厕、睡
8
8
眠的技巧
11
掌握叠被、整理床铺的知识与整理寝
24
16
8
室及寝具的程序与要求
12
室内教学、游戏活动的准备及户外活
8
8
动的准备及配合
13
了解与家长沟通的基础、主要方式与
24
8
16
技巧
14
综合实习
8
8
综合复习
15
8
7
总课时
255
152
103
1、课时安排 :255 课时
理论课 :152 课时
实操课 :103 课时
2、授课形式 : 以理论授课为基础 , 以情景模拟教学为辅助手段 , 以实
际操作技能演练为教学重点。
保育员培训教学计划
五、培训方式
1、学校面授。可组织学员到学校进行培训。
2、实地训练与考察。培训期间 , 组织受训人员进行现场技能训练 ,
加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。
3、理论教学与情景模拟教学相结合。
4、理论教学与穿插案例相结合。
六、培训形式
以培训目标为重点 , 根据教材要求。对重要环节加以分析, 增强教学效果 , 其次根据课程安排 , 此次培训提倡互动教学方式, 理论与实
践相结合 , 模拟演示与实践相结合, 学员观摩与现场指导交流等行之
有效的培训方式 , 重在提高技能 , 学员除以上课程完成学业外, 其她时
间模拟练习题认真练习, 加强实际操作训练, 以便在技能上有较大提
高。
卫生管理制度
1 总则
1.1
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