苏教版2022年二年级上册数学3.5 5的乘法口诀教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《5的乘法口诀》教学设计 教学目标： 1、让学生进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确的进行乘法计算。 2、让学生在参与学习活动的过程中，逐步发现一些简单的规律，初步培养观察、分析、推理的能力。 3、使学生在活动中积累积极的情感态度，培养学习数学的自信心。 教学重点：掌握并应用5的乘法口诀。 教学难点：学生自己动手操作，尝试探究并得出5的乘法口诀。 教学准备：多媒体课件、 教学过程： 一、激趣导入 1、画手印 谈话：同学们还记得暑假里的北京奥运会吗？我国运动健儿表现出色，许多奥运冠军走进荣誉殿堂，刻下自己的手印制成手模挂上了荣誉墙，这一刻是多么的光荣而又神圣啊！今天课上老师也要让同学们来画一画自己的手印，我们要把课上表现好的同学的手印贴在班级的荣誉角上，你们说好吗？下面就请同学们拿出你们的纸动手画吧。 学生五人一组，画完后在全班展示自己小组的作品。 2、数手指 提问：请同学们看自己小组画出的图，你能数出图上一共有多少个手指吗？ 学生5个5个地数一数，在一起数一数：5、10、15、20、25。 3、填表格 谈话：通过刚才的数一数，你能把下面的表格填完整吗？请同学们拿出表格填一填。 手的只数 1 2 3 4 5