事业单位数字推理之倍数数列浅议.docxVIP

PAGE PAGE 1 事业单位数字推理之倍数数列浅议 　　【导读】 　　例1： 3 3 6 18 72 ( ) 　　A.420 B.360 C.240 D.120 　　解析：倍数数列的主要切入点是局部分析，考生要善于观察数列中局部的关系。例如上述数字18和72呈4倍关系，所以考生在解题过程中应从倍数切入，发现各项之间是自然数列的倍数，故后一项是5倍，答案选B。 　　例2：60 30 20 15 12 ( ) 　　A.9 B.10 C.11 D.12 　　解析：数列整体而言呈单调趋势，若从局部分析，60和30是两倍关系(或者说是 1/2倍的关系)，后面的数字也不是整数倍，但需认识到的是倍数其中一个考点是分数倍关系，当两项之间可约分的话就应该考虑分数倍，即作商。相邻两项分别作商，即是1/2 ，2/3 ， 3/4， 4/5，后面一项应是 5/6，故答案是10，选B。 　　就事业单位考试而言，考生需要了解倍数数列这两种基本的出题模式，总的来说，涉及的无非就是整数倍和分数倍。考生在寻找切入点的时候，建议从50左右的数字开始寻找关系，这是因为数字太小，变化太多，而数字太大，又较难计算。这一局部分析法也适用于倍数的各类题型。 　　例3：2 5 14 29 86 ( ) 　　A.173 B.175 C.184 D.185 　　解析：数列大致呈递增趋势，从局部来看，定位到14