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中级社会工作者中级社会工作综合能力(综合练习)试卷(中级社会工作者)
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
1、黄海是学校社会工作者,他每到一个新学校,总是首先通过调查确定想要解决的全面性问题,其次详细列明具体问题及其形成的原因。这一认识和分析问题的方法是( )。 A.德尔菲法 B.焦点小组 C.分支法 问题认识工作表2、“一看二慢三通过”口号属于社区教育宣传的( )手法。 A.正面宣传 B.信息明确,目标具体化 C.采用吸引力 重复信息3、行政管理活动中最重要的环节是( )。 A.控制 B.领导 C.计划 组织4、社会服务机构的一般结构类型中,最简单的组织方式是( )。 A.职能式组织结构 B.直线式组织结构 C.问题解决型组织结构 直线参谋式组织结构5、执行理事会(董事会)所确定的政策属于( )的任务。 A.基层管理者 B.高层行政主管 C.中层主管 普通工作人员6、下列选项中关于志愿者的特点说法不正确的是( )。 A.志愿者不是机构的正式员工 B.志愿者需遵循机构正式岗位的要求 C.志愿者有很高的自主性和自发性 志愿者靠自己的热情、兴趣和能力参与服务7、赵敏是某社区社会工作服务中心的工作人员,该中心想为该社区残疾人提供服务,并向民政局申请经费资助。该中心主管要赵敏准备材料,并写明内容。这份材料被称为( )。 A.项目申请书 B.工作计划书 C.专题请示报告 可行性报告8、社会服务机构治理结构的主要内容是( ),社会服务机构有必要对机构的治理情况作出说明。 A.社会公众 B.董事会 C.志愿者 专业人员9、中华人民共和国成立以来,逐渐形成的社会福利制度由( )。 A.政府行政部门统管、群众团体分块负责 B.政府统管、群众团体分块负责 C.政府统管、政府行政部门分块负责 政府统管、政府行政部门和群众团体分块负责10、实现组织机构的工作人员发展的有效措施是( )。 A.管理和督导 B.规划和组织 C.组织和协调 督导和继续教育11、社会工作督导( )的功能要求督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面担负指导责任。 A.规划 B.行政 C.协调 支持12、社会工作督导历程的最重要阶段是( )。 A.终结期 B.工作期 C.开展期 督导前期13、研究方法体系的最高层次是( )。 A.方法论 B.研究范式 C.研究方法 具体技术14、定量研究大致与( )对应。 Al B.结构式观察 C.参与观察 非结构式观察18、存在主义成为一种助人模式是从( )开始的。 A.生理治疗 B.辅助治疗 C.心理治疗 专业治疗19、( )采用的方法是一对一的专业服务方式,通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流,针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。 A.社区工作 B.社会行政 C.小组工作 个案工作20、于翔是某大学大四的学生,即将毕业,他对于毕业后能否找到工作非常的忧虑,社会工作者在与他面谈时,一起讨论如果找不到工作,待业会出现的种种情况。这种工作技巧属于理性情绪治疗模式中的( )。 A.自我表露 B.替代性选择 C.去灾难化 想象21、下列选项中不属于理性情绪治疗模式的非理性信念检查技巧的是( )。 A.示范 B.冒险 C.角色扮演 反映感受22、有效的辅导方式不是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰,而是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要,变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人,这是( )的观点。 A.认知行为模式 B.人本治疗模式 C.任务中心模式 家庭治疗模式23、与服务对象初次接触的会谈过程中,对于那些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予必要帮助的服务对象,社会工作者应提供的服务是( )。 A.建议 B.转介 C.评估 结案24、社会工作者紫薇接待了一位刚毕业的大学生琳琳。她所从事的是销售工作,工作中错综复杂的人际关系让她
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