土力学与基础工程第九章 .pptx

第5章地基处理; 5.1 概 述 一、地基处理的目的 （1）改善地基的剪切性能、提高地基承载力及其稳定性。 （2）改善地基的变形性质、减少其沉降及不均匀沉降变形量。 （3）改善地基的渗透性、加强其渗透稳定性。 （4）改善地基的动力特性、提高其抗震性能。 （5）改善地基的不良特性、满足其工程的需要。;二、处理对象 淤泥和淤泥质土、软粘土、人工填土、细粉砂土和粉土、湿陷性土、有机质土和膨胀土、多年冻土、岩溶、土洞和山区地基等;1、淤泥土与淤泥质土;杂填土：建??垃圾，卫生填埋，不均匀，不稳定冲填土：细、 欠固结泥炭,泥炭质土：泥炭e1.5, wwl (Il1.0)，有机含量 30%泥炭质土 e=1.0~1.5, wwl (Il1.0)，有机含量10-30%*强度低、压缩性很大2、粉细砂、粉土和粉质土：易震陷、液化3、砂土、砂砾石等：透水性大、抗渗、防止管涌和流土4、其他类土湿陷性黄土：消除湿陷膨胀土：胀缩性红粘土：特殊结构性岩溶：塌陷; 地基处理方法的分类可有多种多样。 如：按时间可分为临时处理和永久处理； 按处理深度可分为浅层处理和深层处理； 按处理土性对象可分为砂性土处理和粘性土处理，饱和土处理和非饱和土处理； 按地基处理作用机理可分为置换、夯实、挤密、排水、胶结、加筋等处理方法。 其中最本质的是根据地基处理作用机理进行分类，其具体分类以及加固原理、适用范围见表5-1。 ;三、地基处理方法分类及应用范围;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:47:4321:47:4321:476/25/2021 9:47:43 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2121:47:4321:47Jun-2125-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。21:47:4321:47:4321:47Friday, June 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2121:47:4321:47:43June 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 六月 20219:47:43 下午21:47:436月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 219:47 下午6月-2121:47June 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/25 21:47:4321:47:4325 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:47:43 下午9:47 下午21:47:436月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday,