2022届高考复习：文言虚词填空 课件（17张PPT）.ppt

上联：之乎者也声声妙； 下联：？ 文言虚词填空 文言虚词是指： 代词、副词、连词、介词、助词、叹词 （语气词）、兼词（诸、盍、叵、焉） 例如：副词，是用来修饰或限制动词和形容词，表示程度、范围、时间、情态、否定等意义的词。如“稍” “甚”“悉”“尝”“既”“遽” “曩”“寻”“殆”“岂”“辄”“否”等。 （表示“只”的意思的副词有：唯、特、徒、独、直、第、但、止、仅等。） 介词，是把名词、代词或名词短语介绍给动词、形容词，一般组成介宾结构，表示与之有关的时间、处所、原因、方式、对象等意义的词。如“以”“为”“因”“于”等。 虚词的作用： （1）与实词一道组成某些结构。 如“者”“所”“之”，介宾结构等。 （2）连结词、词组、句子，乃至段落。 如连词、介词、语气词。 （3）表示语气。如语气助词、词气副词。 （4）表示修饰限制。如副词。 （5）称代。如代词。 （6）调整语序及固定语序。如宾语前置标志，“唯利是图”。 （7）表示衬音或使音节匀称。如“久之”。 常见的虚词位置： 1、句首：主要是连词、代词、语气词。具有引发议论，表示测度、反问、期望，表明前后句关系等功能。 如：其、盖、夫、且、唯、何、因、若、若夫、且夫、于是、是故、呜呼，…… 2、句末语气词：主要是语气助词、叹词等。 如：也、矣、欤、哉、耶（邪）、焉、乎、耳、之、如何、而已等。 3、句中虚词：主要是连词、介词、副词、助词等。 如：以、而、于、为、则、乃、之、所、者等。 文言虚词填空的要求： 1、了解常见虚词（18个）的基本用法（词性和功能）。 2、读懂上下句的语义，了解前后词语的意思，明白前后句（或词语）的语法关系。如，并列关系、转折关系、递进关系、因果关系、修饰关系等。 3、考虑文言文语感（语气）习惯。 4、考虑文言文的语言结构的对应性、匀称性。 “横向”积累：如，代词 （一）人称代词 第一人称：吾、予、余、我； 第二人称：汝（女）、而、尔、若、乃； 第三人称：之、其、彼； 复数称：侪、族、徒、辈、属； 谦称：臣、仆、愚、妾、不才、寡人； 敬称：公子、足下、阁下；（称对方官爵、职务）。 （二）指示代词： 近指：是、此、斯、兹； 远指：彼、夫、其； 不定指：或、某、莫（没有谁）。 （三）疑问代词： 代人：谁、孰； 代事物：胡、奚、曷 代处所：安、恶（wū)、焉 “纵向”积累 ，如： 以 1．介词。 (1)表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法等。可译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用(凭)什么身份”等。 (2)表示动作、行为产生的原因。可译为“因”、“由于”。 (3)引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。 (4)表示动作、行为的对象，用法同“与”。可译为“和”“跟”。 2．连词。 (1)表并列或递进，可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者不译。 (2)表承接，可译为“而”或省去。例：余与四人拥火以入。 (3)表目的，可译为“而”“来”“用来”等。例①：作《师说》以贻之。 (4)表因果，可译为“因为”。例：古人……以其求思之深而无不在也。 (5)表修饰，可译为“而”，或省去。例：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 (6)表结果，可译为“以致”。例：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 3．复音虚词：“以是”、“是以”，相当于“因此”；“以为”，相当“以之为”；“有以”“无以”，相当于“有（没有）什么办法用来……” 4.动词。可译为“认为，以为”“用”等。 请解释下面对联中“以”字的含意 苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之！ （林则徐） “苟利国家生死以，”在这里，“以”的意思是“用、把、拿”的意思。“生死以”是介宾结构“以生死（实际是‘以死’）”的倒装，把宾语“生死”提到介词“以”的前面。直译是“用牺牲自己的生命（去换取）”。 在下列句子的括号处，填上恰当的虚词 1.醉翁之意不在酒，在（ ）山水之间也。山水之乐，得之心（ ）寓之酒也。 答案：乎；而 2.秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，（ ）绝秦赵之欢。不如（ ）而厚遇之，使归赵。赵王岂（ ）一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼（ ）归之。 答案：而（连词，反承关系）；因（趁机）；以）；而（连词，顺承关系） 3.（地动仪）虽一龙发机，（ ）七首不动，寻其方面，（ ）知震之所在。验之（ )事，合契若神。自书典所记，未( )有也。 （答案：而;乃;以;之） 阅读下面的文段，在括号处填上恰当的虚词，并翻译加波浪线的句子。 1．古法（ ）① 牛革为矢服，卧（ ）② 以为枕。 取（ ）③ 中虚，附地枕（