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六年级下册语文期末试卷
一、多音字组词。
biàn( )léi( ) zhuàn( )diào( )xiàng( )
便 擂 传 调 相
pián( )lèi( )chuán( )tiáo( )xiāng( )
二、用“精”组成不同的词语,分别填入下列的句子中,注意要准确、恰当。
1)这台文艺晚会的所有节目都十分( )。
2)我们的工作首先要( ),不能有一点儿马虎。
3)只有保证足够的睡眠和体育锻炼,同学们上课时,( )才能充沛。
4)在刘阿姨的( )护理下,小东的病很快痊愈了。
5)快毕业了,我的同学王小刚赠给我一个很( )的工艺品。
三、按要求改写句子。
(1)你还过冈,岂不白白送了自家性命?
改成陈述句____________________________
(2)十万支箭,三天怎么造得成呢?
改成陈述句____________________________
(3)秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
改成陈述句____________________________
(4)冬眠是动物在漫长的寒冬季节减少精力消耗的一种自我保护方法。
缩句____________________________
四、按课文填空。
(1)( )我们是为人民服务的。( ),( )我们有缺点,( )不怕别人批评指出。
(2)“将相和”中,“将”指( ),“相”指( ),“将相和”的意思是( )
(3)《草船借箭》选自我国四大名著中的,另三部名著分别是 。
五、阅读。
从背后照来的灯光
世界上有各种各样的灯光,在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
一个寒风凛冽的冬夜,万籁俱寂,我急匆匆地向老师家走去——一道题难住了我。我知道,虽然这么晚了,但这个时候老师不会休息。
我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。
我惭愧地提出了问题,老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意:“坐,坐下。”她虽然和蔼地笑着,可我却觉得老师在责备我,不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸,认认真真地给我讲解。这时候,在明亮的灯光下,我忽然发现,粉笔灰已染白了老师的头发,老师那装满智慧的额上,也被岁月碾出了条条深沟……
老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松:“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿,顺利地做完了,我抬起头来,望着老师批改作业的侧影,不禁想起那堂不平常的课。
那是新年后的第一堂课,铃声响了,老师走上讲台,刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕,教室里顿时安静了。她似乎发现了什么,立即恢复常态,认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己,她借着在黑板上写字的机会,擦起泪水,用书本挡住同学们询问的目光。下课了,我们才明白,老师的父亲在元旦之夜突然病倒,经抢救才略有好转,第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……
“做完了?”“唔!”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别,思绪万千地走出老师的家。
前面一片黑暗。忽然,背后有一道光照来。我回头一看——是老师!她擎着台灯,倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身,我激动不已。这不是普通的光,这是老师生命的光。
从此,这道从背后照来的灯光,始终亮在我心中,时刻照耀着我前进!
1、短文写了老师的哪几件事?
2、读句子,联系上下文解释词语,并回答问题。
①我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是:________________。“我忐忑不安”的原因是:___________。
②这不是普通的光,这是老师生命的光。
第一个“光”指的是__________。第二个“光”指的是__________。这句话赞美了老师_____________________
3、短文采用了 的写作方法,这样写的作用是 。
4、用“ ”画出短文中“我”的心理活动的句子。
六、真情表白。
以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作。要把“第一次”的经历写清楚,还要写出在经历“第一次”后获得的启示。
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