微机原理课程设计报告(用8255A实现4位十进制计算器).docVIP

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  • 2021-08-02 发布于安徽
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微机原理课程设计报告(用8255A实现4位十进制计算器).doc

- - - -可修编- 课程设计报告 ( 2021-- 2021年度第 1 学期) 名 称:微型计算机原理及应用 题 目:用8255A实现四位十进制数简单计算器 院 系:控制与计算机工程学院 班 级:自动化1003班 学 号:1101190302 学生XX:范 昌 指导教师:王震宇 设计周数:一周 成 绩: 同 组 人:贾旭 郭欢 X玉婷 日期:2021 年 1 月 5 日 - -- - . -word资料- 课程设计的目的与要求 课程设计是培养和锻炼学生在学习完本门课后综合应用所学理论知识,解决实际工程设计和应用问题的能力的重要教学环节。它具有动手、动脑和理论联系实际的特点,是培养在校工科大学生理论联系实际、敢于动手、善于动手和独立自主解

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