先秦—民国1949考向梳理-- 高考历史一轮复习.docVIP

先秦—民国1949考向梳理-- 高考历史一轮复习.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
先秦 秦汉 夏 考向1:家天下观念的时间节点 家天下产生的时间:是夏朝产生的[不是周朝] 商 考向2:早期王权与神权 (1)商朝君主权力不能用高度集中来形容 (2)神权也不是高于王权而是互相结合 考向3:商周青铜器价值与用途 政治活动 考向4:工商食官 (1)商朝官府垄断手工业商业此时没有私商 (2)春秋时期,“工商食官”打破出现私商私人手工业 周 考向5:分封制深度理解 分封制影响分析:(1)有利于增强文化认同 (2)有利于形成统一国家思想 (3)有利于开发地区 (4)有利于西周初年统治 (5)不利于西周后期中央集权 考向6:宗法制深度理解 宗法制:宗族、牌坊、祭拜、祠堂、家谱 [血缘关系维系][时间] 分封制:封地、姬姓、等级、义务、权利[空间] 考向7:家国同构、文化认同 家国同构、家国一体、文化认同、文化自信、民族凝聚力 (1)分封制强调国 (2)宗法制强调家 (3)二者结合,家国同构,增强民族凝聚力 考向8:礼乐制度 不平等、等级制 维护贵族统治 春秋时期瓦解 考向9:井田制 (1)井田制“千耦其耘” (2)井田制是土地公有制 (3)如果拿田交换,则代表井田制正在瓦解 考向10:商周时期文字 (1)商:甲骨文 (2)周:金文 (3)《诗经》:最早的诗歌总集(现实主义) 春秋战国 考向11:土地私有制的出现 商、周:土地国有(井田制) 春秋战国—1956年:土地私有 1956年至今:土地公有 考向12:小农经济 巩固统治、保证财源、保证兵源 考向13:重农抑商 (1)战国商鞅变法确立,后世沿用 (2)宋朝放松了对商业的监管,但并没有废除重农抑商政策 (3)《马关条约》后清政府放宽民间设厂限制,重农抑商政策出现松动 (4)清末新政鼓励工商业的发展,重农抑商政策完全废除 考向14:先秦思想家 结合所学+史料阅读 考向15:人物多维对比 中国古代治国思想的选择: (1)在动荡的年代主张法治的法家思想有利于全国的大一统 (2)在动荡结束之初,人口凋敝,生产萧条,道家的“无为而治”思想起到了恢复和发展生产的作用 (3)当国家统一,社会稳定,走上正常运行轨道之后,不能再实行严刑峻法的暴力统治,因而提倡仁政的儒家思想得以确立。 (4)隋唐及以后的科举制,体现了墨家的“尚贤”思想 秦 考向16:专制主义中央集权制度(大题术语) 考向17:郡县制影响 从贵族政治转变为官僚政治 考向18:地方官吏特权 商朝 方国部落 部落首领世袭,可征税 周朝 分封制 姬姓族人世袭,可征税 秦朝 郡县制 选贤任能不能世袭,不可征税 考向19:中国古代文化专制[主观题踩分点] 秦焚书坑儒 汉 考向20 汉初郡国并行→汉武帝加强中央集权 =地方管理的重要性 考向21:察举制辩证分析 考向22:商业发展与抑商政策 (1)汉初的商业活动,有利于经济恢复 (2)汉朝后期商业发展,挑战了汉初的经济政策 (3)汉朝后期商人地位提高,国家重新加大抑商政策 考向23:盐铁官营 论有史出 (1)盐铁官营有利于感觉发展 (2)盐铁官营破坏了商业竞争 考向24:田庄经济辩证分析 (1)田庄一定程度上有利于农业 (2)田庄存在着国家分裂的隐患 考向25:汉初黄老之学利弊 利:恢复了经济,巩固了政权 弊:威胁了西汉的中央集权 考向26:董仲舒新儒学 (1)背离了先秦民本思想,继承发展了民本思想 (2)巩固君主专制中央集权,一定程度限制了君主权力 考向27:主流思想变化类题 时代变迁影响价值观念选择 政治需求影响文化政策 考向28:儒家伦理的影响 纲常 人伦 伦理道德规范 道德教化 维系家庭和睦;维护政治、社会稳定;传承民族道德,影响思想文化发展 考点29:科技文化与时代特征 考点30:文学艺术体现大一统思想 金句:道家/儒家...产生的时代背景 (1)总特征:春秋战国时期,大动荡大变革 (2)政治:周天子权威下降,诸侯争霸,礼崩乐坏。士阶层兴起 (3)经济:铁犁牛耕,经济发展,井田制瓦解,各国纷纷变法,确立了土地私有制,宗法分封瓦解 (4)思想:思想活跃,私学兴起,学术下移,百家争鸣 魏晋南北朝、隋唐 魏晋南北朝 考向1:九品中正制的两面性 (1)积极:减少选官随意性 (2)消极:固化了阶层流动 (3)易错点:九品中正制不完全看门第,在门第的基础上,也重品德 九品中正制和察举制对比 a.相同点:只自下而上选拔人才 b.察举制选拔标准:孝廉 九品中正制选拔标准:家室、品德、才能并重 c.察举制确立于汉武帝时期 九品中正制开始于曹丕时期 考向2:士族门阀特点表现 士族,又称门第、世族、巨室、门阀等,指世代为官的名门望族 (1)讲究门第 (2

您可能关注的文档

文档评论(0)

134****3617 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档