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- 2021-08-03 发布于湖南
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小主持人兴趣班教学总结
在这个学期里, 我积极探索教学方法,认真上好每一次课,较好
地完成了教学任务。 现将本学期的小主持人兴趣班的教学工作总结如
下:
一、 积极探索灵活多变的教学形式
主持是一门口语化很强的学科, 它要求参加学习的每个人都必须
多讲多练,才能达到学习的目的。
二、 积极营造轻松、快乐的学习氛围
轻松、快乐的学习氛围能给人身心愉悦的感觉,也能较好地保
持学生学习的兴趣。
在对幼儿的表现进行评价时,我也总是以鼓励为主。
三、 积极开展形式多样的活动
小主持人兴趣班训练的强度大,在指导幼儿训练的过程中,如
果形式单一,幼儿很容易产生“审美疲劳”。为了更好地激发幼儿的
学习兴趣,活跃课堂气氛,在教学中,我经常开展各种各样的活动,
有针对性地让学生训练语言技巧。比如:在语音,特别是在词语练习
中,我让幼儿“开火车”读:在读绕口令时,让幼儿比赛读;还经常
创设生活情境让学生表演,以达到训练口头表达能力的目的。
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四、因材施教,培养个性
例如:性格内向的幼儿能掌握一些普通话的语音知识,能有感
情地朗读一些篇目短小的文章, 能掌握较简单的讲故事的技巧, 就行
了。对基础较好, 能力较强的,则要求她们在各种类型的主持的技巧
上有所突破。
以上就是我本学期上小主持人兴趣班的一些做法和体会。主持
是一门新兴的艺术, 关于它的教学仍需要我们摸索着前行。 在以后的
教学中,我将继续探索它的新路子、新方法。
本学期小主持提高班的课程即将结束,宝贝们在六一儿童节,
以主持、话剧等多种形式来诠释了本学期主持提高班所要培养的目
标,以及内容。 所以在课程结束后,我们将不再重复展示在家长的面
前了,将会以书面的形式来对宝贝这学期在主持课上的表现做个总
结。
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