《大小多少》说课稿.pdfVIP

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2021-08-01 发布于北京
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《大小多少》说课稿一、说教材《大小多少》是部编版的一篇识字课文，由于教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本课生字，使所认的字得到巩固；接着充分挖掘教材，根据教材插图中的事物与所学内容紧密融合，引导学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展学生的语言能力。二、说教学目标 1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义。 2、认识 12 个生字 ; 会写 5 个生字，并掌握笔顺