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记叙文专题讲解 一：基础知识讲解。 一、概念以及分类。 1. 记叙文：以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要 内容的一种文体。 广义：小说、散文、寓言、童话、游记等。 2、分类广义 ： 狭义：写人、写景、叙事、状物。 二、记叙的要素和人称。 1. （1）记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 A、时间：一般用时间词表示；也有的间接表示事件的发生时间。 B、地点：单一地点，事件在一处发生；还有的事件随情节发展而转换。 C、人物：有主要人物和次要人物之分。 主要人物往往体现文章的中心思想，次要人物帮助形成完整的情节，并对主要人物起衬托作 用。 D.起因：指引发事件的原因，一般在开头，也有在后头（倒叙） E、经过：指事件发展的过程，复杂事件的经过往往包含若干阶段，可先概括再综合。 F、结果：指事件的结尾，一般也用记叙描写的表达方式，它是事件的一部分。如以抒情议论结尾的 不能作结果。 （2 ）小说的三要素：人物、情节、环境。 A. 人物描写：肖像、语言、动作、神态、心理。 B 、情节：（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声） 自然环境：指自然界的景物，包括人物活动的事件、地点、气候等。 C、环境 社会环境：指反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等以及民俗民风。 等。 （一）环境描写的作用： 1 、交代故事发生的时间、地点或时代背景。 2、渲染气氛 3、烘托心情或人物形象。 4、推动故事情节的发展、 5、表现主题做铺垫或深化了文章的主题。 （二）答题格式：通过描写天气景物或格局陈设、 民俗民风等具体环境交代 了——渲染了——烘托了——为下文——做铺垫深化了文章的主题 . 2.记叙的人称及作用： 以“我”、“我们”的身份叙述。第一人称的我有 便于直抒胸臆， 读起来有亲切感和 第一人称 时是作者本人，有时是艺术塑造。 真实感。 出现在用第一人称或第三人称的叙述中，出于直接 第二人称 便于感情的交流。 抒情的需要。但记叙文通篇一般不采用第二人称。 不受时间和空间的限制， 便于塑造 指作者站在“第三者”的立场上叙述文章的人物、 第三人称 人物形象和表现文章主题， 能够从 事件、场景。 多方面进行叙述。 三、记叙的顺序。 记叙的顺序指记叙文材料安排方式，一般可分为顺叙、倒叙、插叙。 A. 顺叙：记叙的材料按时间推移、地点转移和事件发展的先后顺序来叙述的方 法。 好处：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚，印象深刻。 B. 倒叙：先把事件的结果写出，或先把后发生的事（或是某个突出的片断或结 局）叙述，然后再按事情的发生发展记叙，最后落到结果，使首尾呼应。 1) 一是看到眼前的事 , 联想到以往的事，从现在第 的角度去追叙往事 ; 2) 当前的情况和过去的情况加以比较 ; 3) 先写事情的结局，再记叙事情的缘由。 好处：造成悬念，吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。