原创力文档- 1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
地球的形状和大小课型新授课课标要求了解人类认识地球形状的过程知道地球的形状用平均半径赤道周长和表面积描述地球的大小教学目标了解人类认识地球形状的过程认识地球的形状学会运用赤道周长表面积和平均半径等数学参考数据描述地球的大小重点能认识并熟练运用地球仪教学模式先学后教当堂训练五主四环节教学模式教学方法问题导学合作探究启发引导当堂训练教学用具多媒体课件地球仪教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图图片导入展示目标图片导入天圆地方浑天说引导思考你认为地球是什么样子的投影展示课题学习目标第一次先学后展示自
PAGE
PAGE #
地球的形状和大小
【课型】新授课
【课标要求】 ?了解人类认识地球形状的过程。
?知道地球的形状； 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
【教学目标】
1. 了解人类认识地球形状的过程
.认识地球的形状学会运用赤道周长、表面积和平均半径等数学参考数据描述地球的大小。 （重点）
.能认识并熟练运用地球仪
【教学模式】先学后教，当堂训练“五主四环节”教学模式
【教学方法】问题导学、合作探究、启发引导、当堂训练
【教学用具】多媒体课件、地球仪
【教学过程】
教学环节教师活动学生活动设计意图图片导入展示目标、图片导入：《天圆地方》、《浑天说》引导思考：你认为地
文档评论（0）