中小学减负措施(减负三十条).pdfVIP

. 规范学校办学行为 1. 坚持正确办学方向。 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任 务，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作 目标，坚持德智体美劳全面培养，发展素质教育，促进学生健康成长。 2. 严格依照课标教学。 严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐 规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。不得随意提高教 学难度和加快教学进度，杜绝 非零起点“ ”教学。 3. 均衡编班配置师资。 义务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点 班、快慢班、实验班，规范实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师 资。 4. 严控书面作业总量。 小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年 级家庭作业不超过 60 分钟，初中家庭作业不超过 90 分钟，高中也要 合理安排作业时间。 5. 科学合理布置作业。 作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布 置重复性和惩罚性作业， 不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。 . . 6. 坚决控制考试次数。 小学一二年级每学期学校可组织 1 次统一考 试，其他年级每学期不超过 2 次统一考试。不得在小学组织选拔性或 与升学挂钩的统一考试。 7. 采取等级评价方式。 严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内 容，命题要符合素质教育导向，不出偏怪考题。考试成绩实行等级评 价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。 8. 限制竞赛评优活动。 不得组织学生参加社会上未经教育行政部门审 批的评优、推优及竞赛活动。 9. 合理使用电子产品。 规范学生使用电子产品，养成信息化环境下良 好的学习和用眼卫生习惯，全面提升信息素养。严禁学生将手机带入 课堂。 10. 建立弹性离校制度。 提供丰富多彩的课后服务内容，合理确定学 生离校时间。安排学生参与各种兴趣小组或音体美劳活动。对学有困 难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。严禁将课后服务变 为集体教学或集体补课。 . . 11. 培养良好学习习惯。 引导学生端正学习态度，课前主动预习，上 课专心听讲，积极发言、不懂就问，课后主动复习巩固，学习时精力 集中、提高效率，不做 “刷题机器 ”。鼓励同学间互帮互助、共同成长。 12. 指导学生实践锻炼。 组织学生参加文体活动，培养运动兴趣，确 保每天锻炼 1 小时，条件允许的情况下尽量安排在户外。教育学生坐 立行读写姿势正确，认真做好广播操和眼保健操。加强劳动生活技能 教育，指导学生参与社会实践，乐于科学探索，热心志愿公益服务。 严格校外培训机构管理 13. 依规登记诚信经营。 培训机构取得办学许可证及营业执照（或事 业单位法人证书、民办非企业单位登记证书）后方可开展培训。培训 机构必须诚实守信经营，严禁虚假宣传，误导、欺骗学生和家长，严 禁夸大培训效果。 14. 严禁超标培训。 开展语文、数学、英语及物理、化学、生物等学 科知识培训的内容、班次名称、招生对象、培训进度、上课时间等要 经所在地县级教育行政部门备案审核并向社会公布；培训内容不得超 出国家课程标准，培训班次必须与招生对象所处年级相匹配，培训进 度不得超过所在县（市、区）中小学同期进度。杜绝机械训练、强化 应试等不良培训行为。不得留作业。 . . 15. 严格教师聘用。