中考记叙文阅读考点复习教案.pdfVIP

中考记叙文阅读考点复习教案 理解文中重要词语的含义 ◎同心海如女中 海琳 教学目标： 一、使考生能根据语言环境，准确理解词语的临时义； 二、使考生能把握词语的关涉对象，准确推断词语的指代义； 三、使考生能熟练掌握理顺段落层次关系，把握段落语脉，准确 推断词义或表达效果； 四、使考生能分析比喻、拟人、借代等修辞，准确理解词语的修 辞义。 教学重点：理解文中重点词语的含义。 教学方法：通过教师例题讲解，总结解题方法和规律，讲练结合，并 进行思维拓展，针对该考点进行相应训练。 教学思路：常见题型→考点例析（答题指津、答题范式、参考答） 教学过程 一、导入 由“方便”一词相关的笑話导入 。 二 考点解读 （一）中考要求 1.对文章的主要内容、重要观点和思想要能够准确的把握 2.要理解其形象的意义 3.理清文章的篇章结构，把握作者藻篇布局的匠心 4 能够根据语言环境准确理解关键词语和句子的含义 5.能够运用探究精神对文章的观点或写作技巧提出自己的看法 6.能结合文章内容进行思考拓展 （二）近三年宁夏中考记叙文题解析 年分 总 词语含义 百分比 考 题 总 词 语 含 百分比 篇目 分 分值 数 义考题 10 年 15 4 分 26.7 ℅ 7 道 2 道 28.6 ℅ 《煤油灯》 分 11 年《会跳 13 7 分 53.8℅ 6 道 3 道 50 ℅ 舞的向日葵》分 12 年《捅马 14 4 分 28.6℅ 7 道 2 道 28.6 ℅ 蜂窝》 分 （三）常见题型 1. 体会加点词语在表达上有什么好处（或作用） 。或“结合上下文 说说下列句中加点词的妙处。 ”或体会加点词语“××”有着怎样的 表达效果？ 2. 加点的词语在文中具体指什么？或结合文意，谈谈你对加点词 语“××”的理解。 3. . 联系全文（上下文） ，体会（理解）加点词语的含义。或分析 句子中加点词语在文中的深刻（深层）含义。或直接要求回答某词有 什么含义 ?或根据语境，写出句中加点词的含义。 4. . 段中写“××”词语的用意是什么？” 5. 对句子中富有表现力的词语进行赏析 6.. 把句子中的“××”改成“××”好不好 ?为什么 ?或“加点 词语能否互换 ?为什么 ? 。 三、重要词语类型 1、表现作者观点和文章主旨的词语 2、反映深层次含义的词语 3、反映具体语言环境的词语 4、对文章结构起照应连接作用的词语 5、含有比喻、借代等修辞的词语 6、根据语境随情而作别种义项的词语 四、考点例析 （一）根据语言环境，准确理解词语临时义（由词的本义派生出引申义和比喻义） 讲解 例１ (20 １０年宁夏中考卷 ) 相关语段： 我的家乡就挂 在一个山坡上，房子无规则地散落着。岁月如歌，人间沧桑。记忆中的小 ． 山村，白天有刺眼的阳光，傍晚有燃烧的夕阳，晚上有亮晶的月光，黑夜有跳动的磷火、飞 舞的流萤， 并不缺光。那时山村没有电， 祖传的照明工具就是煤油灯， 印象最深的是那煤油 灯的光芒。油灯那跳动着的微弱的光芒， 给遥远而亲切的山村和山民涂抹上昏黄神秘的颜色， 也给我的童年升起了一道生命的霞光。 分析文章第 ②段中加点（挂）字的作用和表达效果。 （2 分） ●答题指津 方法：