《桥》1、课标分析-五下语文《桥》.docxVIP

《桥》课标分析 《桥》是人教版五年级下册第四组课文中的第三篇课文， 本组课文主题是“他们让我们感动”。本单元的训练重点是：”学习本组课文，要入境入情，抓住那些感动我们的地方，体会作者表达的思想感情，还要认真领悟文章的表达方法。 ” 对照 11 版的《小学语文课程标准》，我们发现在第三学段的“阅读”中，第 4 条这样写道：“在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。 在交流和讨论中， 敢于提出自己的看法， 作出自己的判断。”本单元所提出的训练重点正是学生对这一目标的继续是时间和练习。 从《桥》这一课的教学设计中我的设计意图又着力落实了以下 《课标》目标： 、“能正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速度。 、联系上下文和自己的积累， 推想文中词句的内涵， 体会表达的情感和效果。对于叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物等，说出 自己喜欢、崇敬等感受。初步领悟文章基本的表达方法，能交流自己的看法。 ”