小学《快乐数学》校本课程优秀教案.docVIP

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小学《快乐数学》校本课程优秀教案.doc

(完整word版)小学《快乐数学》校本课程优秀教案(word文档良心出品) (完整word版)小学《快乐数学》校本课程优秀教案(word文档良心出品) PAGE / NUMPAGES (完整word版)小学《快乐数学》校本课程优秀教案(word文档良心出品) 小学《快乐数学》校本课程 数学天才从这里起步! 当你认识阿拉伯数字那一刻起, 你就发现了数学自己拥有的形象美:“1”像铅笔,会写字。“2”像鸭子,水中游。“3”像耳朵,听声音。“4”像小旗,迎风飘。“5”像称钩,来买菜。“6”像哨子,吹声音。“7”像镰刀,来割草 瞧,多么生动! 数学又像一场竞赛,数字 0、1、2、3、4 是竞赛人员,×÷+-是评判员,=是竞赛结果。 0 是乘除法中的霸王,又是加减法中的失败者; 1 是加减法中的倒数第二,也是乘除法中的失败者;而其余几个数的竞赛结果是两败俱伤,成为了朋友 只需我们专心去听这些数字给你讲他们的由来, 专心去听数学教你解题的方法, 加入这些数字的大海中, 这些数字就会输入在你的身体中,把你变为一个广博精湛的数学家! 1/24 课程目标: 1、培育学生学习数学的兴趣和喜好,使学生在学习过程中获取 成功的体验,成立自信心。 2、使学生掌握必定的学习方法、学习技术。 3、使学生获取一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知识 和方法解决简单问题 , 感觉数学在生活中的作用。 4

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