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课前三分钟;春风;春风;肖;肖; shào shāo qiào
口哨 树梢 枝头俏
xiāo shāo xiāo
削笛 捎来 云霄; shào shāo qiào
口哨 树梢 枝头俏
xiāo shāo xiāo
削笛 捎来 云霄;金钥匙
◆ 形声字的声旁表示字的读音；
◆声旁相同的字，大多读音相同
或相近；
利用形声字的这两个特点，
我们可以看半边猜字;猜一猜;春风;春风轻轻吹着口哨，
吹化了冰雪，
吹绿了柳梢，
吹红了桃花枝头俏。
小草轻轻钻出地面，
山野悄悄换上绿袍。;轻;换; 自由读第一小节，用“ ——”画出
春风让大自然发生变化的句子。
;吹化了冰雪;吹绿了柳梢;吹红了桃花枝头俏;小草轻轻钻出地面，
山野悄悄换上绿袍。;山野悄悄换上绿袍。;20;21;22;23;24;春风／轻轻吹着／口哨，
吹化了／冰雪，
吹绿了／柳梢，
吹红了／桃花／枝头俏。
小草／轻轻／钻出地面，
山野／悄悄换上／绿袍。;春风／轻轻吹着／口哨，
和小朋友／一起欢笑。
我／削了／一支柳笛，
伴着春风／吹哨。
听小燕子／捎来／春的问候，
看我的风筝／直上云霄。;我削了一支柳笛。
吹红了桃花枝头俏。;支;枝; 自由读第二小节， “我”在春天
做了什么呢？请用“——”画出相关
句子。
;我削了一支柳笛，
伴着春风吹口哨。;听小燕子捎来春的问候，
看我的风筝直上云霄。;春风／轻轻吹着／口哨，
和小朋友／一起欢笑。
我／削了／一支柳笛，
伴着春风／吹哨。
听小燕子／捎来／春的问候，
看我的风筝／直上云霄。; 美丽的春天来了，
你打算做些什么呢？;春风;支;春风
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