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考点跟踪突破10 记叙文阅读(线索与情节)
一、阅读下面的文字,完成1~5题。
看麦熟
刘成章
①肥沃的关中平原,从头年冬到次年春,田野上十有八九都铺着日渐加厚的小麦的绿毡。忽然有那么一天,麦梢儿迎风摇摆,一浪推着一浪,有了金子一样的颜色。麦梢儿的变化是一种信号,它触动了每一个庄稼人的心,而跳得最快最欢最美的,却是婆娘们的心。
②婆娘,关中农村特有的称谓,把自己的一颗心分成了两半——一半在婆家,一半在娘家。婆娘负重最多、爱最多,最具人性美,最有人情味。
③这不,看见麦梢儿黄了,她们立即想到了娘,想到了娘家的麦田,都准备着看望辛苦了大半年的爹娘和兄嫂弟妹,同时分享娘家麦子即将成熟的欢乐。于是,她们都忙碌起来了:蒸馍馍,烙锅盔,采拔菜蔬……丈夫、公婆都理解她们,由着她们的心性。咱关中俗话说“麦梢黄,女看娘”呀!辈辈沿袭。她们小曲悄唱,加紧了手中的活儿。手疾脚快地找篮篮,装礼物,梳洗打扮——家家屋中都是这样。她们恨不得转眼间就能扑到亲娘的怀里。
④于是,麦黄天,广漠的田野上,村与村的大路小路上,到处闪耀着看麦熟的婆娘的身影。她们的肌肤有的粉红,有的微黑,有的如春萝卜般细嫩,有的如秋白菜般健康,真是摇曳多姿,风情万种。田野是大片大片的黄的色块,她们是红的绿的花的荡漾的曲线。色块有了曲线喜悦的旋律,曲线有了色块成熟的神韵,而这一切被馨香浸透。
⑤奔着爹,她们在走。奔着娘,她们在走。天那么蓝,那么纯,布满麦田的大地显得更黄了。大地焕发出我们民族的原色,丰盈而辉煌,婆娘们就走在那原色之中。丰收在望,庄稼人被它燃烧,田野上便此起彼伏地飘荡着吼唱的秦腔。在那原色中,婆娘们踏着秦腔的节拍:“父兮生我,母兮鞠我。抚我畜我,长我育我。顾我复我,出入腹我。”这是来自《诗经》的声音。婆娘们虽然不懂得《诗经》,但这声音,早就存于她们的心坎了。
⑥一片胜似一片的麦子,常常逗引得她们停下脚来。她们或者静看半天,或者干脆上前折个麦穗,放在手心把颗粒搓下来,吹去皮皮,数数一共是多少颗,然后挑一颗胖嘟嘟的颗粒,轻巧地扔进红唇,用雪白的牙齿咬咬。只这么一下,她们就能估摸出眼前这片麦子能产多少斤上等麦,能磨多少袋特级粉,能擀多少案好面条了。她们被关中大丰收的景象撩拨得晕晕乎乎,竟至忘了此刻身在何处,以为自己嗅到的已是娘家麦子的芳香,等恍然大悟——这哪是娘家的麦地呢,便独个儿笑了起来,如歌似的灿烂。
⑦满怀的麦香,满心的快活,满鬓角的汗珠,满眼睫的光。她们的身姿是大小雁塔上的风铃。正干农活的男人们都知道她们是干什么去的,都为她们而感到自豪和充实。婆娘们喜滋滋地迈开脚步。现在,娘正在做什么呢?是不是早站在村口的老椿树下等我了?爹又在做着什么?一定是风风火火地联系收割机去了,但他这两天会早早地赶回家的。爹娘都上了一把年纪了,女儿多么想多住上几天,好给他们凑一把力,把麦子颗粒不剩地收到囤子里头。这期间一定要尽量多帮爹娘干一些事情,比如缝缝补补呀,比如领着患老年病的爷爷上医院诊治呀。可是婆家的事又如何能让她们放下心呢!婆娘,婆娘,婆娘的心里有多少牵挂啊!
⑧脚下这条路,已经走过百遍千遍了,却愈走愈亲切,愈走愈爱走。而且总是一边走一边在心里悄悄呼唤:娘啊娘啊,我回来了!无边麦田的金黄的底色,她们的脚步编织着一幅既古老又鲜活的关中农村的风俗画。她们望着麦子,她们也是麦子,是一株株能思考、有感情、会走动的麦子。她们装饰着田野。她们的心里盛满了沉甸甸的物质,为了感谢阳光雨露的深恩,她们急匆匆地前行。她们心灵的麦芒在前行中颤动着,折射出最亮丽最动人的光彩。
(选文有删改)
1.本文题为“看麦熟”,写了关中农村“麦梢黄,女看娘”的民间风俗,围绕这个主线,作者主要写了哪几个场景?根据提示,在横线上依次填空。
忙碌准备——行走路上——品尝麦粒——牵挂爹娘
2.结合具体语境,对第⑥段中画线句子作简要赏析。
运用动作描写,生动形象地写出了婆娘们品尝麦穗的过程,突出了新麦成熟和丰收给她们带来的欣喜与激动。
3.“婆娘”是本文的主要人物,也是关中平原劳动妇女的缩影,文章结尾说“她们心灵的麦芒在前行中颤动着,折射出最亮丽最动人的光彩”,请你说说她们身上的哪些品质“折射”出了这样的“光彩”。
孝敬、淳朴、善良、勤劳、热爱生活、充满活力。
4.第⑤段中婆娘们不懂得《诗经》,为什么又说“这声音,早就存于她们的心坎了”?
婆娘们虽然没有学过《诗经》的这段话,但她们的心地善良懂事,早就懂得了应该爱爹娘、敬老人的道理,并用行动来践行这一点。
5.民间风俗是一个国家的广大民众创造、享用并传承的具有本民族特征的生活文化。请概括本文“看麦熟”这一民间风俗的特点。联系你的阅读积累或生活见闻,选
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