幼儿园——大班级部幼小衔接计划.docxVIP

济南大学幼儿园 2021-2021年大班级部幼小衔接计划 一、指导思想 幼儿教育与小学教育目标、任务、形式和方法等方面有明差异，以往大班毕 业的幼儿进入小学他们在新的生活、学习环境中，立即感受到了从未经历过的来 自各方面的巨大压力，许多幼儿的身心在适应新的生活和学习环境方面出现了较 大的困难使他们的认知兴趣迅速下降，自尊心、自信心不断减1弓。因此，针对当前 幼儿园教育和小学教育上的脱节“现象，我们幼儿园大班年级组计划在幼儿升 入大班阶段，开展一些相适应的活动,让每个幼丿睡幼儿园和小学之间有良好的过 度,同时也让家长积极参与活动，了解活动的目的和意义，真正通过家园配合，帮助 幼儿完成人生活总关」 二、街接目标 1 .从心理准备入手■培养孩子入学前良好的心理品质。（情感、兴趣、注意 力、意志、责任感、自信心等） 以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点,帮助孩子适应幼小过渡中的断 层问题。 开展”我和时间交朋友”活动,帮助幼儿理解时间的重要性，养成良好的时 通过集体讨论、游戏、自理能力比赛、我是小班长、参观小学等活动,激发 幼儿的入学愿望。 家园同步，增强教师与家长的交流沟通，共同为幼儿入小学做好准备。 通过毕业典礼活动的计划、筹备和开展，提高幼儿做事的计划性、合作性和 主动参与性。 三、 活动时间:2021年9月——2021年6月 四、 具体方案 加强幼儿安全意识 通过开学安全笫一课”让幼儿熟知在平时生活中怎样更好的保护自己， 在走廊里不要和同伴互相追逐打闹，无论是楼梯还是走廊转角律靠右走，以免和同 伴发生碰撞，造成伤害。教室里不要在狭窄通道上玩游戏以免撞到桌角，注意不要 把剪刀和削尖的铅笔等当做玩具和同伴玩耍,避免伤害到自己或者他人。 加强幼儿的时间观念 幼儿的时间观念是逐步培养的,很多的孩子没有时间的观念，认为迟到与早退 没有什么大不了的特别是看电视与电子游戏的时间，在与家长赖皮中逐渐的延长, 我们要从身边的小事做起逐培养幼儿的时间观念，珍惜时间。 培养幼儿的规则意识 将规则意识融入幼儿园的一日生活的各个环节电在生活中养成规则，理解规 则的重要性，在活动中遵守规则，并愿意接受违反规则带来的惩罚。 培养幼儿的责任意识 让幼儿意识到责任的重要性，知道自己有责任完成某项事情，或是管理自己的 物品，有“负责任的意识。我们将通过班级值日生帮助幼儿养起责任的意识。 5独立生;珀修力的准备 通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识増强独立解决问题的能力。 让幼儿感知到,即将成为一名小学生了生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学 会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。 6.家长参与、同步衔接 在班级主题墙开辟”老師布置的任务你完成了吗“,在上面公布老师给孩子 布置的任务，让家长鼓励幼儿独立完成，家长则对幼丿坤明白的地方进行点拨， 通过这种形式培养幼丿蝕立完成事情的习惯，使家长真正参与到孩子规则意识、 任务意识的培养工作中。 以上的这些活动方案只是我们的初步尝试，希望在我们和孩子的共同努力 下，能够做好”幼/J临接“工作，使“衔接“更全面，更具实效性。 2021年9月7日 大班级部