2019部编版三年级下册语文教学工作计划.pdfVIP

新版部编版三年级下册语文教学工作计划 一、教材分析 部编本人教版三年级下册语文教材共有课文 28 篇, 其中精读课文 21 篇 , 略读课文 7 篇。每组教材包括导语、课文、口语交际、习作和语文园地五大部分 ( 第五单 元课文后没有安排语文园地 , 全册共安排了 7 个语文园地 ) 。全册内容共安排了四 次口语交际 , 分别是 : 春游去哪儿玩、 该不该实行班干部轮流制、 劝说和趣味故事 会。全册内容共 安排了七次习作 , 分别是 : 我的植物朋友、 看图画 , 写作文、 我做 了一项小实验、 奇妙的想象、 身边那些有特点的人、 国宝大熊猫和这样想象真有 趣。第三组课文后安排了一次综合性学习活动 : 中华传统节日。在第五单元的课 文后面安排了一次习作例文欣赏 , 共两篇例文 : 一支铅笔的梦想和尾巴它有一只 猫。附录部分包括识字表、写字表、词语表。识字和写字各 250 个。教材继续以 专题组织单元 , 设计了八个专题。 它们依次是 : 感受大自然的美 , 学寓言、 明道理 , 感受中华传统文化 , 感受奇妙的大自然 , 走进想象世界 , 丰富多彩的童年生活 , 寻 找大自然的奥秘 , 走进童话世界。每个专题人文内涵丰富 , 贴近儿童生活 , 体现时 代特点 , 蕴涵教育价值。 二、学情分析 从整体看 , 本班学生活泼可爱、 积极向上 , 上学期成绩令人满意。 优等生能要求上 进 , 在课堂上认真听讲 , 养成了主动阅读的好习惯 , 并有一定的语文素养 , 发展也 比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯 , 不能自觉做好上课准备 , 不能积极完 成老师布置的作业 , 上课听讲不够专心 , 课下阅读时间少 , 课外积累欠缺。在本学 期对他们需要多一些关注与指导 , 帮助他们养成良好的学习习惯 , 教给学习方法 , 使他们能和大家一起快乐学习 , 共同进步。 三、学期教学目标 1. 在语文学习中 , 感受大自然的美好和多彩的春天 ; 品读寓言故事 , 学习故事中所 蕴含的道理 ; 了解传统文化 , 激发学生对传统文化的传承 ; 学会观察大自然 , 感受 大自然的奇妙 ; 带领走进想象的世界 , 感受想象的神奇 , 激发学生的想象力 ; 让学 生的童年的百花园里遨游 , 感受缤纷的童年世界 ; 探索大自然的奥秘 , 体验大自然 的神奇 , 激发学生对大自然的热爱 ; 走进童话的世界 , 感受童话的魅力 , 培养学生 丰富想象能力。 2. 认识 250 个字 , 会写 250 个字。累计认识 1800 个字 , 会写 1600 个字。 3. 会使用字典、 词典 , 有初步的独立识字能力。 继续练习用钢笔书写正楷字 , 用毛 笔仿影。 4. 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5. 继续学习默读 , 能对课文中不理解的地方提出疑问。 6. 学习联系上下文或其他方式 , 理解词句的意思 , 继续体会课文中关键词句在表 情达意方面的作用。 7. 初步把握文章的主要内容 , 体会文章表达的思想感情。 8. 继续学习略读 , 粗知文章大意。 9. 积累课文中的优美词语、精彩句段 , 诵读优秀诗文 , 练习复述课文。 10. 继续培养读书看报的习惯 , 收藏并与同学交流图书资料。 11. 留心周围事物 , 乐于书面表达 , 增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感 受和想象。愿意将自己的习作读给人听