【创新设计】高考物理总复习2-5-4实验探究动能定理.docxVIP

用心爱心专心 用心爱心专心 PAGE # 第4讲实验 探究动能定理 I、随堂训练 1. 打点计时器 摭皮筋 图 5 — 4—5 在用图5 —4—5所示装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是 （ ） A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 解析：本题主要考查本实验的实验原理，考查考生的理解能力.实验通过增加橡皮筋的 条数，使橡皮筋对小车做的功成倍增加，故 A正确，B错误，小车的速度对应的是橡皮 筋对小车做功完毕时的情形，故 C正确，D错误. 答案：AC 2.在“探究动能定理”的实验中，某同学是用下面的方法和器材进行实验的：放在长木板 的小车，由静止开始在几条完全相同的橡皮筋的作用下沿木板运动，小车拉动固定在它 上面的纸带，纸带穿过打点计时器.关于这一实验，下列说法中正确的是 （ ） A.长木板要适当倾斜，以平衡小车运动中受到的阻力 B.重复实验时，虽然用到橡皮筋的条数不同，但每次应使橡皮筋拉伸的长度相同 C.利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最密集的部分进行计算 D.利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最稀疏的部分进行计算 解析：在本题的实验中，由于小车在运动中受到阻力