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教研活动主持词合集 - 主持词 《教研活动主持词》 教研活动主持词（一）： 教研活动主持词 开场白： 各位领导、各位老师，大家好！首先感谢◆老师，在我们数学教研组的验收 活动中，这天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业 业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动 并指导今后的课堂教学，我们本着共同进步、共同提高的原则，在此举行听、评课 活动。我期望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见 解、收获等开诚布公的说出来。 程序： 一．先请执教人◆老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思 二．评课：◆老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈 自己的评价。 三、这天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现 场指导。大家欢迎！ 四．、总结发言 谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一向是我校教师们的困惑。 这天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思， 努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作 的大力支持。 最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点推荐。 1. 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节资料的重点、难点 上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获 得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？ 第 1 页 共 20 页 学生出现某种状况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教 师都要做到心中有数。 2. 要处理好资料与形式的关系 一堂好课就应是资料与形式的完美结合。充实的资料能使学生获得更多的知 识，并能提高潜力、发展智力，而好的形式能激发学生的学习兴趣，使课堂 教学收到事半功倍的效果。但是，当资料和形式不能统一时，我们宁可只要资料， 不要花架子。 3. 要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每 道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。 4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂 志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。个性是谢宇老师，你是我校的后 备力量，是我们的生力军，必须要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象， 争取在较短的时间内把自己推出去。 如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学 生又乐意理解？这是需要长期研究的课题。简单单教数学，完完全全为学生，扎扎 实实求发展这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求必须能达成。为了学 生，为了把自己的课上的更加完美，我们一齐努力吧。 最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师！谢谢大家！ 教研活动主持词（二）： 教研活动主持词 各位领导、老师大家上午好： 首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的 参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶！ 感谢施老师的精心准备，给我们带来这节展示课。对她执教的这节课，大家 肯定也有不少启发。期望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收 获说出来，以便我们共同提高，共同进步。这次活动共有两个环节：一是施老师说 课，二是老师议课。 首先，请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。 第 2 页 共 20 页 说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。。。。。。 。。。。。。。。 我们这天的活动很有时效性，有施老师的自我剖析，也有老师们的直言不 讳。怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色，有成效并是学生乐意理解的课 堂，这是一个永恒的话题，期望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。相信在 追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有好处的教育 幸福。由于时间的原因，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研 室房主任对施老师这节课和