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大班主题教案：模拟野营 幼儿期是想像力发展的萌芽期，他们具有与年龄相吻合的想像 力。如何使其进一步发展，自然成为每个幼儿工作者思考的问题。 那么，怎样培养幼儿的想像力呢？我认为在教学中进行情景模拟 活动是促进幼儿想像力发展的一条重要途径。在活动中，幼儿可 以根据自己的奇思妙想，把周围的环境表现出来。 一次，我和孩子们在班里进行模拟野营活动，为了达到逼真的 效果，我们认真的模仿野营的每一个环节，开火车、穿山洞，翻 山越岭，经过长途跋涉到达目的地后，我们累得躺在草地上休息， 不知谁喊了一句：该吃野餐了吧。对呀，可是这个天山上有什么 野味呢？提到吃，小朋友们可来劲了，纷纷充分发挥自己的想像 力，告诉我山里有蘑菇、野果，小河里还有鱼开始准备野餐了， 我开始给小朋友们进行分工，大家分成了5个组，有拾柴的、钓 鱼的、采野果的、采蘑菇的、打扫营地的、搭灶台的，不一会儿 工夫，负责收集食物的小朋友们都带着战利品回来了，其中两个 小朋友居然还带来了野兔。看着孩子们积极认真的奇思妙想，在 活动中表现出的聪明、活泼、可爱的样子，使我们感觉到仿佛真 的置身于大山之中进行野营一样，津津有味的品尝着孩子们做的 各种鲜美的野味。突然，调皮的李昊拿着一只布老虎，装着很凶 恶的样子，学着老虎的叫声跑过来了，大老虎来了，孩子们喊到。 情急之