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- 约 45页
- 2021-08-03 发布于天津
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2021 年 “精 英 杯”
全国公开课大赛
获奖作品展示;教育部“精英杯”公开课大赛简介;第三节;体验:观察思考;一、形变;被拉弯的弓;阅读课本108页一、二、三段和图5-14,并思考:
1、跳板对运动员的作用力是怎样产生的?
2、弹簧对手的作用力是怎样产生的?;跳水时,运动员向下压跳板,跳板受压发生形变。;;一、形变;射箭时,弓弦对箭施加了弹力;撑杆运动员在撑杆跳起,撑杆受力变弯,变弯的杆给人一个力——弹力;看一看;2、弹力的大小:;三、弹簧测力计:;阅读课本109页“弹簧测力计”部分内容、观察图6-15、16,并思考:;(1) 弹簧测力计的作用;(4)、使用弹簧测力计;量程:0~5 N
分度值:;;读出弹簧测力计
的示数; 1、用手拉弹簧测力计的挂钩,感受 1N、 3N、 5N的拉力有多大。 ;;2、测量力的大小的工具叫( ),
实验室中最常用一种是( )。;5、如图所示,如果这个弹簧测力计每一小格代表的刻度是1N,则它的量程( ),最小刻度是( )。当这个弹簧受到的拉力是2N时,请在图上标出此时指针的位置。;7.落在球台上的乒乓球能跳起来,这是由于乒乓球与球台接触时,球台发生了
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