(新)五年级英语下册教学进度表.pdfVIP

PEP 小学英语五年级下册教学计划 一、学生情况分析 五年级的学生已经接触了两年英语， 有一定的英语基础。 儿童的特性使得他们活 泼好动， 对新事物有着强烈的好奇心， 探索知识的欲望很强烈， 并且有着很强的表现 欲。班上学生存在两极分化严重的现象， 所以本学期我将采用小组合作形式进行教学， 根据学生学习程度分组进行一帮一活动， 保持并提高学生学习英语的兴趣， 同时在小 组成员间互帮互学的过程中提高学生间的团队协作意识。 二、教材分析 本教材难易度合理， 过渡平和，主要采用的是全身反应 （Total Physical Response ） 教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。 本教材按照每单元三课时编排， 每单元包含九个部分： 第一部分是全单元的的主要句型、 单词等语言材料及其功能的 集中展示； 第二部分是主要句型和单词的重点板块； 第三和第四部分是巩固知识的活 动板块；第五部分是阅读，是对前面的拓展；第六部分是学生间合作活动，大多是两 人组活动，以便学生应用语言；第七部分是读写部分；第八部分是拼读部分；第九部 分是娱乐部分。教材的设计体现了 “以人为本 ”的教育思想，形式多样活泼，很符合该 年龄阶段的儿童。 三、教学目标 1． 能听说读写 92 个单词或短语以及 13 组句子和 9 个单句。要求能在真实语境中 正确运用并能读懂简短语篇。 2 ． 能听说认读 16 个单词。 3 ． 能学会 6 个手工制作。 4 ． 能听懂会唱 8 首歌曲。 5 ． 能听懂会吟唱 12 首歌谣。 6 ． 能完成 6 个自我评价活动。 7 ． 能理解 6 个幽默小故事。 8 ． 能了解 6 项简单的中西方文化知识。 四、教学措施 整体措施： １、以活动为课堂教学的主要形式， 设计丰富多彩的教学活动， 让学生在乐中学、 学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2 、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练 习。 3 、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 4 、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正 确地书写。 后进生转化措施： 1 、对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走” ； 2 、让后进生获得成功； 3 、让后进生充分发展自己的才能。 优秀生提高措施： 对尖子生加强培养， 发掘其潜力， 设计更多的弹性问题， 让心有余力的优秀生留 有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。 要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业， 课后做到个别辅导， 尽量减少 差生的数量。 做好与家长的沟通工作， 与班主任多做交流， 大家齐心协力完成五年级 的教学任务。 五、教学进度 周次 内容 课时 备注 第 1 周 Unit1 2 第 2 周 Unit1 2 第 3 周 Unit2 2 第 4 周 Unit2 2 第 5 周 复习，阶段测试 2 第 6 周 Unit3 2 清明节