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教育教学工作总结范文(精选 4 篇)
教育教学工作总结 1
在刚刚过去一学期里,我校在各级教育行政部门、社会
各界关心支持帮助指导下,在学校全体教职工的齐心努力和
团结协作下,强力推行养成教育,增强德育功能;强化队伍
建设,提高师资水平;优化内部管理,推行素质教育;改善
办学条件,提升办学品位;抓好抓细学校常规工作。为了总
结成绩,寻找不足工作,现将本学期的工作总结如下:
一、德育工作,长抓不懈
1 、管理机构是核心
这一学期来,为了更好的加强我校的德育工作管理,我
们建立了学校——教导处—德育处———少先队——教室
的管理网络,并明确德育管理的任务要求,各负其责。成立
了由学校、教导处、德育处、少先队大队部及教室领导参与
的德育工作领导小组,实施德育工作一起抓的局面。
2 、教室管理是排头兵
教室是学校德育工作的基本单位,教室领导是教室德育
工作的第一责任人。为此,学校建立了教室、学生及教室领
导老师考核制度。值周领导、值日教师坚持每天检查监督学
生学习、教室及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落
实情况, 教室工作情况每日一汇总并白板展示, 每周一总结,
对好的教室及时表扬并颁发流动红旗。学校在学期结束对在
教室工作中做出优异成绩的教室领导进行奖励。一年来,我
校教室领导队伍稳定、工作主动主动。使学校的德育工作上
下左右联系密切,协调一致,发挥了德育管理的效能,有效
地保证了学校德育工作的实施。
3 、加强德育阵地建设
加强德育阵地建设,是我校一直十分重视的工作。我们
围绕德育工作的开展,各班开展每周评选星级学生的活动,
并对评选结果进行张榜公布,学校每月一汇总进行表彰。各
班教室固定地方张贴了《小学中学生守则》和《小学生日常
行为规范》 ,真正使校园的每一处地方都成为无声的语言,
发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口,是
学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校
创造了优美的环境,给全体师生以奋进向上的力量。
4 、我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的
讲话,通过丰富多彩的活动和校园文化生活等教育活动,使
学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操,促进了学生健
康人格的养成。
二、队伍建设,突出实效。
建设一支师德高尚、结构优化、业务精湛、创新力强的
学习型、科研型高素质教师队伍,作为我校全面提高教育教
学质量的首要目标。
1 、加强理论学习,提高教师业务理论素质,本学期学
校组织教师集中学习高效教室有关理论知识,每位教师都认
真写学习记录,期末进行测试全体教师都取得优秀成绩;坚
持以学习贯彻党的各种精神为重点,提高全体教师的政治理
论素质。 坚持学习法律、 法规和政策, 提高教师的法制认识。
学习采取集体学习与个人学习相结合,以个人学习为主;学
习与反思、实践相结合,边学习边反思,边反思边实践;学
习本着缺什么学什么,坚持学以致用的原则。
2 、以学习新课标、教材为重点,以教育教学目标为归
宿,开展校本培训工作。我们组织教师认真学习新课程标准
及教材, 深入理解新课标的精神实质, 更新教师的教育观念。
三、常规管理,精细科学。
1 、严格执行课程计划。
20xx 至 20xx 学年上期起, 我们继续严格执行课程计划,
开齐开足上级要求开设的课程。按教体局的要求规范管理作
息时间,保证学生健康成长。
2 、加强教学设计管理。
没有有效的教学设计,就不可能保证持续的教学效果和
质量,这也是体现教师创造性劳动的价值。本学期,我们继
续以定期的形式对教师的教学设计进行检查,并将检查结果
及时反馈给教师,发现共性问题及时在全体教师会议上进行
分析和指导,使教师不断加强对教学设计的学习研究,教学
设计的实效性、有效性得到明显提升,有力地促进了教室教
学质量的提高。
3 、加强教室教学管理。
教室教学是素质教育的主阵地,是教师成长的摇篮。我
们继续大力开展了“随堂听课”活动。本学期,我校组织学
校管理人员对
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