小学法制安全教育教案.pdf

小学法制安全教育教案 小学生安全法制教育教案 一、教学目的: 加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让 学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好 的学风以及社会的稳定发展. 二、情感态度与价值观:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护 意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护 学校良好的学风以及社会的稳定发展. 三、知识技能目标:让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性, 使学生在遇到某些情况下(如:被打劫,勒索等)懂得如何运用法律去 维护自己的合法权益。 四、教学重点: 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法 制观念. 五: 教学过程: 引言:同学们都有十五,六岁了,相信大家都会判断是非对错,可是, 为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢 现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问 题,我们是不是应该去深思呢？ 保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识.然而,社会各 方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果.其 中一个重要原因是家长,教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人, 未成年人只有自己长本事,才能有效防范社会生活中的侵权侵害.所 以,在加强家庭,学校,社会保护的同时,未成年人尤其是未成年小学 生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育, 运用 法律武器保护自己的合法权益则十分必要. 主要内容： (一) 你对法律知多少: 1, 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称. 《未成年人保护法》《 * 预防未成年人犯罪法》…… 2, 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情: 旷课,夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃,故意毁坏财物强行 向他人索要财物,进入法律,法规规定未成年人适宜进入的营业性歌 舞厅等场所,观看,收听色情,淫秽的音像制品读物等,打架斗殴,辱骂 他 ,携带 * 等等. (二)正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强.未成年学 生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教 育缺乏正确的态度.如认为父母 案例:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回 到家.回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之 后离家出走. 请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的 (讨论) (三)学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有 效的措施是求助法律.依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害, 而且是维护法律的尊严. 案例:小陈是一个农村姑娘,9 岁时由父母做主,同一个21 岁的男 青年订立了婚约.男方给了小陈的母亲 1960 元礼金.小陈 13 岁时,提 出要与男方解除婚约.男方不肯,坚持 案例:小周家住湖北农村,是六年级学生.1996 年月 11 月 3 日,在 骑车回校途中,不慎将 8 岁女孩小雷撞倒在地致伤,雷家要求周家赔 偿,双方未能达成一致意见,雷家到镇派出所报案,要求周家赔偿损失. 派出所召集双方家长调解未成,于是派人到学校将小周带回派出所拘 留.周母到派出所要求放人,派出所答复,必须交纳 1000 元才放人.周 家因家穷被迫四处筹钱,但仍不够钱,被迫写下欠条,之后,派出所才 放出小周.小周回家后,越想越不服,联想起在学校学的法律知识,决 定讨一个说法.于是小周向当地法院递交起诉状,法院经审理后,认为 派出所行为是违法行为,必须退还周家交纳的钱.小周终于依法维护 了自己的尊严. (四)学会断案 例 1.父母不让孩子上学违法吗 村民赵某家有一子一女,均达到法定入学年龄.但赵某有重男轻女 思想,仅让其九岁的儿子上学,其女儿则被留在家里帮助干活.村委会 干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书,均被赵某以自家的事不用 他人来管而拒绝.你认为赵某的做法是否违法 答案:违法 案例 2.未成年人被判缓刑 学校能否拒绝入学 16 周岁的小华是某中专学校的学生,去年因盗窃被公安机关抓获. 学校在得知小华涉嫌盗窃罪 * 后,作出了开除小华学籍的决定.法院 对小华盗窃一案开庭审理后,认定小华犯了盗窃罪,但因他犯罪时不 满 18 周岁,所以法院予以从轻处罚,判处小华有期徒刑一年,缓刑一 年.宣判