法制教育培训手册.pdf

精品 贵州省中小学学科教学渗透法制教育 教师培训手册 感谢下载载 精品 贵州省中小学学科教学渗透法制教育课题组 2011年5月 目 录 一、《法制教育与学科教学》是在什么背景下编写的？ 二、《法制教育与学科教学》是怎样形成的？ 三、为什么说《法制教育与学科教学》的编写是一次创新？ 四、如何用好《法制教育与学科教学》一书？ 感谢下载载 精品 五、中小学法制教育有哪些实施途径？ 六、为什么要在学科教学中渗透法制教育？ 七、中小学学科教学渗透法制教育的内涵是什么？ 八、学科教学渗透法制教育应当遵循哪些基本原则？ 九、学科教学渗透法制教育，会不会增加学生负担？ 十、学科教学渗透法制教育，会不会伤害学科本身？ 十一、理科渗透法制教育，优势在哪里？要注意些什么？ 十二、相对于政治思想品德学科，其他学科渗透法制教育是否在越俎代庖？ 十三、政治思想品德学科如何协调与渗透法制教育的关系？ 十四、语文、历史、英语等学科渗透法制教育时，如何正确把握涉及的法律问题？ 十五、练习类、活动类、实际操作类课程，如何渗透法制教育？ 十六、在教学的哪些环节可以渗透法制教育？ 十七、如何在学科教学中，发现和创设法制教育渗透点？ 十八、如何选择渗透内容？如何控制渗透的深度和广度？ 十九、如何控制渗透时间？ 二十、如何增强渗透的艺术性？ 二十一、教材版本不同怎么办？ 二十二、如何利用好其他教育教学资源？ 二十三、法制教育中如何体现对学生的尊重？ 二十四、学科教学渗透法制教育的实施主体是谁？ 二十五、教育行政部门对学科教学渗透法制教育工作有何要求？ 二十六、学科教学渗透法制教育工作，对教师有什么要求？ 二十七、教师如何参与全省的交流互动？ 二十八、我国目前有多少法律法规？ 二十九、《法制教育与学科教学》涉及了多少法律法规？ 三十、教育部对我省学科教学渗透法制教育探索工作有何评价？ 一、《法制教育与学科教学》是在什么背景下编写的？ （一）政策背景 1 ．中小学法制教育是德育的重要组成部分。加强中小学法制教育， 感谢下载载 精品 是教育行政部门、学校、教师的法定责任。 2 ．党的十七大提出了“全面落实依法治国基本方略，加快建设社 会主义法治国家”，“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平 等、公平正义理念”的明确要求。加强中小学法制教育，是落实依法治国 基本方略、加快建设社会主义法治国家、加强公民意识教育的重要基础工 作。 3 ．胡锦涛总书记在2010年全国教育工作会议上强调指出：“要把 育人为本作为教育工作的根本要求……培养学生团结互助、诚实守信、遵 纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治、自由平等、公平 正义理念”；“要把德育融入学校课堂教学、学生管理、学生生活全过程， 创新德育观念、目标、内容、方法，充分体现时代性，准确把握规律性， 大力增强实效性”。 4 ．中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室 印发的《中小学法制教育指导纲要》，明确规定把学科教学渗透法制教育 作为对学生实施法制教育的主要途径，要求 “将法制教育与学科教学相结 合，渗透到相关学科教学中”。 5 ．从“一五”普法到今年启动的“六五”普法，都把中小学生作 为普法工作的重点之一。 （二）现实背景 1 ．2008年，我省发生瓮安“6.28”事件，部分在校学生参与，涉 嫌违法犯罪，引起省委、省政府及教育部对中小学法制教育问题的高度重 视。 感谢下载载