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- 2021-08-04 发布于湖南
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小学教育教学总结
忙碌而紧张的 20 ××年在一声声迫近进的爆竹声中,一点一点的离我们远
去了,给我们留下的有欣喜, 有回味,有苦辣, 更有失败。 回首一年的工作历程,
能给我们警醒的有很多,现将工作中的成与败、得与失总结如下。
一、强教师专业水平的提高,奠好教学改革的基石
教育要发展,教师要先行。为了能够更快的推动新课程改革在我校的进程,
是学生各方面素质得到更好的发展,我校在本学期加强了教师专业水平的培训。
1﹑ 组织教师学习理论知识,指导教学行为
本学期伊始,我校就购入了一批新书,专供教师学习之用。如《小学生学会
提问的实验研究》 , 《新课程理念的探索实践》 , 《自主愉快创造性的学习》 等,
老师们借阅并做了笔记。此外,我们充分利用每周四教研时间,学习课标,探讨
教学方法。
在与书本对话的同时,我们倡导教师间的同伴互助,相互交流。每周,老师
们将自己在教学中的问题反馈上来,我们在校内展开讨论,两个人,三个人,抑
或几个人,人人都可以发表意见,在不断的争鸣和交流中提高自己的教学水平,
而在讨论中发
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