小学语文学科作业规范与评价标准(试行稿).docx

精选文本 . 小学语文学科作业规范与评价标准 一、作业总规范： 1．字迹工整、清楚，字的大小适中，款式规范，行距适当。 2．各年级各科作业中，书写汉字一律用规范楷书。 3．一、二年级作业用铅笔（ HB ）书写，三下开始抄写本用钢笔（水笔，黑色 0.5 为宜）。 4．作业本上不乱涂乱画，如有错误需要修改，须使用规范修改符号。 5． 簿本左上角编好组 _______号______或×_______×。 收簿本和批改时理齐组、 号， 发簿本时按组、号往后传递。建议：用铅笔写，因为座位会变换。 6．务必保持簿本整洁、平整、不撕破、不弄皱、不折角。 7．书写姿势。每一个学生都在老师的努力指导下练习正确的书写姿势。包括握 笔姿势和正确的坐姿。 8．作业布置分量要适当，家庭作业一、二年级书面家庭作业总量每天 30 分钟； 三年级书面家庭作业总量每天不超过 45 分钟， 四年级及以上年级不超过 1 小时。 建议：作业板书，以便各学科教师合理安排。 二、格式要求 1.拼音本和拼习本的书写格式： 一年级的拼音本，一个拼音占一格，抄写拼音词要用拼习本。 一至三年级的拼习本抄写生字的格式为第一格竖中线左边写部首，右边写音序， 接着写三个拼音三个生字，最后组一个词语。 2.方格本、笔记本的书写格式： 低年级的方格本用于抄写词语。 词语格式是