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英语课堂教与学的互动探究 英语课堂教与学的互动探究 PAGE / NUMPAGES 英语课堂教与学的互动探究 英语课堂教与学的互动研究 摘 要：英语教课是一门艺术， 让课堂氛围“活”起来是提升英语课堂教课质量的门路。教师要激发学 生的学习热忱，丰富他们的想象力，使课堂成为师生交流的主要阵地。 重点词：友善；活跃；设计；教课情境；氛围 《义务教育英语课程标准》 指出：“英语教课任务 是经过基本训练的门路培育学生运用英语的能力，教 学过程是师生交往、 踊跃互动、共同发展的过程。”教 师应注意师生间的感情交流，创建活跃的氛围，推动 学生学习的主动性。这样的英语教课才是有生命力的。 那么，在课堂中如何睁开互动呢？说说我的看法。 一、师生关系要友善、友善 俗语说：“亲其师，信其道。 ”建立和保护优异的师生关系是十分必需的。 第一教师要尊敬、 相信学生。学生就会成为一种很大的学习动力。其次，在课堂教 学中，教师要弘扬民主，擅长发现学生的长处，调动学生的踊跃性。再次，教师要情绪饱满，面带浅笑， 举止大方、高雅，对学生多说鼓舞性的语言： “Good！” “You are very clever！”“Not bad.”“’t be shy.”以提升课堂教课效率。 二、运用灵巧、风趣的教课方法，活跃课堂 1.导入新课时要讲究艺术 导入新课的方法要有吸引力，既要显现相关的知 识，又能带动学生主动地投入到