事业单位判断推理：可能性推理---求异论证.docxVIP

PAGE PAGE 1 事业单位判断推理：可能性推理求异论证 　　事业单位考试中，可能性推理的题目常常涉及到一种论证模型求异论证，即已知研究对象出现或不出现的两种场合中，某因素存在或不存在，因此认为该因素是导致该现象的原因。简而言之，通过实验组和对照组中有无一个因素，产生的实验结果不同，最终得出结论是建立了因果关系。 　　例如：调查发现，某校高一学习成绩好的同学比学习成绩差的同学更喜欢参加体育锻炼，因此认为，经常运动能提高智商。 　　常见削弱方法： 　　1、因果倒置，即只有成绩好的孩子才喜欢参加体育锻炼，就说明成绩好才去参加的体育锻炼，成绩不好的不会去参加体育锻炼，削弱了结论; 　　2、否定此因，即影响智商的唯一因素是父母的遗传，那么参加体育锻炼就不会影响成绩了，切断两者的因果关系，削弱了结论; 　　3、另有他因，例如这些成绩好的孩子经常参加课外辅导班，那么有可能是辅导班让孩子成绩变得好，削弱了结论。注意考试中可能会涉及因果倒置和另有他因、否定此因和另有他因的力度比较，另有他因力度最弱。 　　常见加强方法： 　　1、解释因果，即体育运动能改善大脑的血液循环，带来充足的氧气和营养有利于学习和工作，建立了运动和智力提升间的关系，加强结论; 　　2、排除他因，比如成绩好和成绩差的孩子在每天玩手机的时间上没有区别，玩手机可能会影响孩子成绩，既然在这方面两者没有区别，那