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视觉的形成教学反思生物教学反思 视觉的形成教学反思生物教学反思 新课标教学模式倡导学生自学与练习结合，在讨论与运用中巩固 知识点、强化理解，以好带差，以达到“堂堂清”的目的。《感觉 器官视觉的形成》这节课知识点多，内容与生活联系紧密，所 以我想试试学生自学能否达到预期目的。 在《感觉器官视觉的形成》这节课的教学中，我先指导学生 讨论“照相机的构造原理”，结合课本眼球构造的彩图，找出二者 相似之处，分组交流并补充、纠正。在此基础上让学生以考查的形 式，自主完成有关眼球结构功能的习题。此时，班级80%的学生能