五年级上册体育教案- 球性球感游戏 全国通用.docxVIP

新华小学“1361”模式体育导学案 教学内容 球性球感游戏（踩球） 体能练习 教材重难点 重点：双脚交换前脚踩球的连贯性。 难点：触球部位的准确性、协调性。 学习目标 通过本课学习让学生体会到足球双脚交替踩球的感觉。 通过多种方式的游戏练习，让大部分的学生基本掌握双脚交替踩球的动作技能要领。 发展学生的协调、灵敏、力量等运动能力得以发展，相互交流、合作的团队协作精神增强。 本课重点领域 运动参与 √ 作为水平一的学生，学生本身的注意力及热强波动很大，通过游戏调动学生参与运动的积极性，在运动中逐步领悟双脚交替踩球的技术要领，主要培养学生对足球的认知及兴趣，还有相互配合及积极竞争的优良品质。 运动技能 √ 身体素质 √ 心理健康 √ 社会适应 √ 流程 教学内容与要求 教与学方法、措施 次数 预计问题与处理法 组织形式场地布置 个性补充 开始部分（触碰心灵） 情景导入 1.内容： （1）体育委员集合整队，报告人数。 （2）师生问好，宣布本课内容和目标。 （3）检查着装、器材，安排见习生。强调安全问题。 2.要求： 教师精神饱满，声音洪亮；学生集合时做到快、静、齐。 预计问题:学生可能会出现注意力不集中或紧张。 处理方法：教师言语引导，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。 Δ 　× × × × × × × 　× × × × × × × × × × × ×