小学美术人美版 三年级下册 第11课《橙色的画》优质课公开课教案.pdfVIP

小学美术人美版 三年级下册 第11课 《橙色的画》优质课 公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、认识橙色是如何产生的,理解间色的意义。 2、以橙色为主要颜色绘制一幅画。 3、培养学生观察生活、热爱生活,体会美好生活的情趣。 2学情分析 1、个性差别大: 2、情绪不稳定: 3、自控力不强: 三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值,产生 兴奋感、自豪感,对自己充满信心;有的还表现出强烈的自我确定、自我主张,对自己评价偏 高,甚至有时“目空一切”,容易导致自负的心理。 3重点难点 1、认识和感知以橙色为主要颜色的画面带给人们的特有美感。 2、引导学生表达自己对橙色的感受,展开自己的创作。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】橙色的画 1、同学们,你们知道哪些颜色吗?(粉红,淡黄,淡绿,„„) 2、成千上万的色彩组成了色彩王国,色彩王国的颜色太多了,可是你们知道在这个大家族里, 他们只有三个老祖宗,猜猜他们是谁? 3、出示板书三原色。 4、下面,老师用三原色变个小魔术。 一半红色加一半黄色,调成的就是橙色。像这种两种原色调出来的颜色叫做间色。出示板书 间色。 5、下面,我们再玩个小游戏,请同学上台演示。 调色时,多加点黄色,就是橙黄色。又称为桔黄色。 调色时,多加点红色,就是橙红色,又称为橘红色。 教师小结:调色时,加进去的红色和黄色分量不一样,调出的橙色就不一样,无论是橙红还是 橙黄,都是橙色家族,今天我们就来学习《橙色的画》,板书课题。 活动2 【讲授】橙色的画 1、同学们,橙色在我们生活中随处可见,想一想,你在生活中见过哪些东西和场景是橙色的? (橘子,橙子,晚霞,衣服,夜晚的灯光等等) 2、欣赏生活中橙色的图片,看完这些图片,你们觉得橙色给人带来什么样的感觉? (温暖,喜悦,热烈,明快,兴奋等) 3、正因为橙色给人带来了温暖的感觉,所以我们把橙色,红色,黄色等归为暖色。 4、可是我们要画一张橙色的画,是不是只能用橙色去表现呢?我们带着这个问题去欣赏一下 一些大艺术家们的画。 5、介绍梵高:荷兰人,19世纪后印象主义艺术大师。用色彩表达自己强烈的内心感受是他作 品的最大特色。这幅作品中通过橙色系列的色彩表达了他对光明的向往,对生命的热爱。 6、继续欣赏名画。是不是橙色的画就只能用橙色去表现呢? 7、橙色的画指以橙色为主的画,可以用橙黄,橙红,红色,黄色去表现,当然画面上也可以有其 他色彩,如蓝色,绿色,等等,这些色彩的参与使画面有对比,更生动,丰富,和谐。 8、下面我们来欣赏下和你们差不大的小朋友们都用橙色画了什么? 你们喜欢哪一幅画? 教师小结:用橙色可以表现固有色是橙色的物体,也可以表现本来不是橙色的物体或场景。也 可以把自己头脑中想象的东西用橙色去表现,给人产生联想。下面,你们自己来创作一幅橙色 的画吧。 活动3 【练习】橙色的画 1、学生画橙色的画 2、教师巡视辅导 活动4 【作业】橙色的画 今天我们认识了一种间色,叫做橙色,它是由红色和黄色调出来的。并且用橙色画出了美丽的 画。你们下课后,再去变变魔术,看看用红色和蓝色能变出什么颜色?用蓝色和黄色又能变出 什么颜色呢?