1.1水土资源和农业教案(中图版七年级下册).pdf

教学目标 1. 掌握我国土地资源的利用类型 2. 掌握我国土地资源的特点 3. 理解怎样因地制宜发展农业 4. 掌握我国农业资源的分布 5. 了解怎样保护土地资源 教 学时间：二课时 第一课时 内容：我国土地资源的特点、因地制宜发展农业 教学过程 一、导入 引导学生看 P12 图 A，让学生说出 A、 B、C、D 四个地方分别应发展什么农业 二、我国土地资源的特点 1. 土地资源的重要性 2. 土地资源的利用类 型 引导学生读 P13 图 B 掌握我国土地资源的利用类型： 草地、森林、耕地、大陆水域、其它（沙漠、戈壁、石 山等） 3. 我国 土地资源的特点 引导学生读 P13 表格及 P14 图 C 内容，得出土地资源的特点： ⑴总量丰富、人均占有量少（记住总面积、耕地面积、林地面积的排名） ⑵山地多、平地少 ⑶后备资源不足，且分布偏远 三、因地制宜发展农业 1. 农业 的类型： 种植业、林业、畜牧业和、水产养殖业等 2. 我国土地资源利用类型的分布 ⑴引导学生读 P15 图 D-H，说说怎样因地制宜发展农业 记往三河马、三河牛的产地；南北方的农作物；横断山区的特点 ⑵让学生重点阅读图 F，记住 400mm和 800mm等降水量线、旱地、水田、草地、林地的 分布及三大林区 3. 因地制 宜发展农业 ⑴因地制宜的概念 ⑵我国农业资源的分布 引导学生读 P16 图 I ，掌握我国农业资源的分布： 以 400mm等降水量线为界，分为西北和东南两部分 东南部以秦岭 - 淮河一线为界分为南方和北方，南方： 水稻；北方：小麦、棉花 掌握各种农业的分布区域 4. 指导学生完成 P17 填表 第二课时 内容：珍 惜每一寸土地、切实保护耕地 教学过程 一、导入 教师做 P17 探索实验，引出对土地的破坏 二、读 P18 图 J-L ，说出人们是怎样破坏土地的，认识破坏土地带来的后果，该采取怎 样的措施 三、阅读文本内容，完成下列任务 1. 说出保护耕地的措施 2. 说出我国在这方面取得的成就 3. 看图 M、N 记住图中内容及人物 四、指导学生完成课后练习 .