平面直角坐标系知识归纳归纳总结（超详细）试题（重点）和答案.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 中学精品数学精选精讲任课老师：学科：数学授课时间：年月日姓名年级课时平面直角坐标系教学课题学问点 ：平面直角坐标系的意义，有序对数与对一一对应教学目标（学问点，考点，才能，方法）考点：利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题才能：明白有序数对的应用意义，明白平面上确定点的常用方法；把握坐标变化与图形平移的关系，将平面图形进行平移方法：有序数对与平面上的点一一对应难点重点：把握坐标变化与图形平移的关系；有序数对及平面内确定点的方法难点：利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题；利用有序数对表示平面内的点重点课前作业完成情形：优□良□ 中□ 差□建议 检查一，学问点大集锦平面直角坐标系1. 中学精品数学精选精讲 任课老师： 学 科：数 学 授课时间： 年 月 日 姓名 年级 课时 平面直角坐标系 教学课题 学问点 ：平面直角坐标系的意义，有序对数与对一一对应 教学目标 （学问点，考点，才能，方法） 考点：利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题 才能：明白有序数对的应用意义，明白平面上确定点的常用方法；把握坐标变化与图形平移的关系，将平面图形进行平移 方法：有序数对与平面上的点一一对应 难点 重点：把握坐标变化与图形平移的关系；有序数对及平面内确定点的方法 难点：利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题；利用有序数对表示平面内的点 重点 课前 作业完成情形：优□ 良□ 中□ 差□ 建议 检查 一，学问点大集锦 平面直角坐标系 1.定义： 平面上相互垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系， 简称为直角坐标系 画平面直角坐标 系时， 轴， y 轴上的单位长度通常应相同，但在实际应用中，有时会遇到取相同的单位长度有困难的情形，这时 可敏捷规定单位长度，但必需留意的是，同一坐标轴上相同长度的线段表示的单位数量相同； 2.各个象限内点的特点 就 x＜0,y＞0；第三象限： : 第一象限：（ +，+） 点 P（ x,y），就 x＞0,y ＞ 0；其次象限：（ -， +） 点 P（ x,y ）， （ -，-） 点 P（ x,y），就 x＜ 0,y ＜ 0；第四象限：（ +，-） 点 P（ x,y ），就 x＞ 0,y＜ 0； 在 x 轴上：（ x,0） 点 P（x,y），就 y＝ 0；在 x 轴的正半轴：（ +，0） 点 P（ x,y），就 x＞ 0,y＝ 0；在 x 轴的负 半轴：（ -，0） 点 P（ x,y），就 x＜ 0,y＝ 0；在 y 轴上：（ 0,y） 点 P（ x,y），就 x＝0；在 y 轴的正半轴：（ 0， 课 堂 教 学 过 程 +） 点 P（x,y ），就 x＝0,y＞ 0；在 y 轴的负半轴： （ 0，-） P（x,y ），就 x＝ 0,y＝ 0； 点 P（ x,y），就 x＝0,y＜ 0；坐标原点： （ 0，0） 点 3. 点到坐标轴的距离： 点 P（ x,y）到 x 轴的距离为 |y|，到 y 轴的距离为 |x|；到坐标原点的距离为 ； 4．中点与两点间的距离： 已知点 A （ x1,y1） ,B(x2,y2) 就 AB= AB 的中点 P 为 5.点的对称： 点 P(m,n), 关于 标是 (-m,-n) x 轴的对称点坐标是 (m,-n), 关于 y 轴的对称点坐标是 (-m,n) 关于原点的对称点坐 6. 平行线： 平行于 x 轴的直线上的点的特点：纵坐标相等；平行于 y 轴的直线上的点的特点：横坐标相等； 7.象限角的平分线： 第一，三象限角平分线上的点横，纵坐标相等，可记作 ；点 P(a,b)关于第一，三象限坐 标轴夹角平分线的对称点坐标是 (b, a) 其次，四象限角平分线上的点横纵坐标互为相反数，可记作 点 P(a,b)关于 其次，四象限坐标轴夹角平分线的对称点坐标是 (-b,-a) 第 1 页，共 9 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 8.点的平移： 在平面直角坐标系中，向左平移 a 个单位长度，可以得到对应点（将点（ x,y）向右平移 a 个单位长度， 可以得到对应点 （ ，y）；将点（ x,y），y）；将点（ x,y）向上平移 b 个单位长度，可以得到对应点（x，y＋ b）；将点（ x,y ）向下平移b 个单位长度，可以得到对应点（x， y－ b）；留意：对一个图形进行平移，这个图形上全部点的坐标都要发生相应的变化；反过来，从图形上点的坐标的加减变化，我们也可以看出对这个图形进行了怎样的平移 8.点的平移： 在平面直角坐标系中， 向左平移 a 个单位长度，可以得到对应点（ 将点（ x,y）向右平移 a 个单位长度， 可以得到对应点 （ ，y）；将点（ x,y） ，y）；将点（ x,y）向上平移 b 个单位长度，可以得到对应点