人教版七年级语文下册（2016部编）第一单元综合提升检测卷.docxVIP

第一单元综合提升检测卷 时间：120分钟 满分：120分 一、语文知识积累(20分) 1．阅读下面这段文字，根据拼音写汉字。(4分) 壮年之时，他舍弃美国优越的生活，回国qiè______而不舍地工作，可谓鞠躬尽cuì______，死而后已。在那个中华民族任人zǎi______割的时代，他选择了一条布满荆棘、与常人jiǒng______乎不同的道路。 2．古诗文名句默写。(8分) “歌以咏志，诗以传情。” 李白《春夜洛城闻笛》中的“______________，______________”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；岑参《逢入京使》中的“______________，______________”抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；王维《竹里馆》中的“______________，______________”传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意；韩愈《晚春》中的“______________，______________”运用拟人手法借杨、榆写出对春天的留恋。 3．解释下列文言语句中加点的词。(4分) (1)蒙辞以军中多务(　　　　　　) (2)治经为博士邪(　　　　　　) (3)卿今当涂掌事(　　　　　　) (4)蒙乃始就学(　　　　　　) 4．文学常识和名著阅读。(4分) (1)《骆驼祥子》是________(作家)自己最喜爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了一个人力车夫的悲惨命运。(1分) (2)请根据下面的提示，补写出祥子失车的主要情节。(3分) 第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，______________________；第二次，他没灰心，从头再来，拼命攒钱，可车没买上，钱就被________(人名)敲诈去了；第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，____________________________。 二、现代文阅读(24分) (一)阅读下文，回答问题。(12分) 说和做——记闻一多先生言行片段(节选) 臧克家 ①“人家说了再做，我是做了再说。” ②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” ③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 ④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 ⑤他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。 ⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 ⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 5．第①②段引用闻一多先生的话开头有什么作用？(4分) 6．作者选取了哪些事例来表现闻一多先生“作为学者的方面”？请分点概括。(3分) 7．如何理解文中画线句子“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”的含义？(3分) 8．根据选文内容，概括闻一多先生的形象。(2分) (二)阅读下文，回答问题。(12分) 领导干部的楷模——孔繁森 新华社记者　人民日报记者　西藏日报记者　大众日报记者 ①也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，有一种精神永远不会失落。崇高、忠诚和无私，将超越时空，成为人类永恒的追求。 ②也许，时间会冲淡记忆，但人们绝不会忘记，20世纪90年代，有这样一位共产党员， 他的理想，他的信念，他的人格，他的情操， 使千万人的心灵为之震撼。 ③他，就是原中共阿里地委书记孔繁森。 他把自己的一腔热血洒在西藏高原。 ④令人痛惜的意外事情发生了。 ⑤1994年11月29日 ⑥“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。” ⑦人们在料理孔繁森的后事时，看到两件令人心碎的遗物：一是他仅有的钱款——8.6元；一是他的“绝笔”——去世前4天