高三化学教学个人工作总结.pdf

高三化学教学个人工作总结 高三化学教学个人工作总结 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以 明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。 下面就让小编带你去看看高三化学教学个人工作总结范文 5 篇， 希望能帮助到大家! 高三化学教学工作总结 篇 1 本年度我担任高三(3)、(4)班的化学教学工作，并兼高三(3) 班的班主任工作。感觉压力很大，需要学习的地方很多。在教学 工作中，我兢兢业业，踏踏实实。以下是对这一学期化学教学工 作的总结。 一、分析学科特点，研读考纲，多做高考题，提高复习的信 心 二、制订周密的复习计划并坚决贯彻 我们高三备课组统一计划：第一阶段的基础复习，稳扎稳打 ，打好基础。这阶段复习主要以《必修 1》、《必修 2》、《化学 反应原理》、《有机化学》基本教材为线索，《金版新学案》为 教辅，进行系统的复习。考纲规定的考点，近几年高考反映的重 点考点，怎样帮助学生理解这些知识点的有关内容，以及各知识 点之间的联系，是第一阶段复习要解决的重要问题。 在复习课的教学过程中，我感觉不能简单的将知识点进行堆 积，师生应互动，引导学生将头脑中散乱的知识条理化、系统化 、规律化，将零星的知识 “点”梳理成知识 “线”，并编织成知 识 “网”。同时还要将化学知识提炼升华，形成牢固的知识框架 结构和学科知识体系。这样才能使学生所学的知识融会贯通，消 第 1 页 高三化学教学个人工作总结 除知识上的盲点，拓展知识的生长点，达到启迪思维，开发智力 ，将知识内化为能力的目的。 三、注重学生平时的练习 给学生提出以下两个要求： (1)回归课本，精读教材，字斟句酌。 系统复习，自始至终都应以教材为本，回归教材，注意知识 的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性。对中学化学知识 和技能都要一一复习到位;对教材中的关键性知识，进行反复阅读 、深刻理解，以点带面形成知识结构;对化学知识的理解、使用和 描述要科学、准确和全面，如规范地使用化学用语，正确、全面 地表达实验现象和操作要点等对知识点之间的相互关系及其前因 后果。如与离子反应有关的知识有离子反应方程式的书写和正误 判断、离子共存问题、离子浓度大小比较、离子的检验和推断、 溶液的导电性变化等。应用性是指通过复习要学会运用知识解决 实际问题的方法，如元素周期律、周期表涵盖的内容相当丰富， 可以进行元素位、构、性相互推断，预测未知元素的性质，比较 各种性质的强弱等。此外，要重视对化学实验内容的复习，而且 尽可能地亲自动手操作，通过这些典型实验，深入理解化学实验 原理、实验方法的设计、实验结果的处理等，切实提高实验能力 。 (2)做一道题会一道，通几道。 练习不在于多，而在于精。在练习过程中，如果遇到不懂或 者模糊的知识点，要马上复习，找出存在的问题、弥补薄弱环节 、扩大知识的应用范围和提高能力的目的，从而提高复习效率。 四、分析学生每次考试情况，对症下药。 每次考试，都是一次练兵，重要的是发现学生存在的问题， 有利于在后续复习中进行针对性的查漏补缺，总结经验教训，以 便学生在高考中不犯错误或少犯错误，所以既不能因一时失误或 遇到困难而气馁，也不能因成绩进步而沾沾自喜。 第 2 页 高三化学教学个人工作总结 五、反思 1、知识复习中，构建知识框架和体系，让知识点融会贯通， 再由此上升为学生的解题能力，这个能力还有点吃力，有待提高 。 2、例题、习题的选择讲解还不够典型，今后要精心设计，要 有梯度，要有逻辑，这样才能学生学得轻松，效率高。 3、要注意提升学生的信心和兴趣，多鼓励、表扬学生。 4、要强化学科规范,要强化化学计算能力的培养 5、还要多做题，多反思，多学习。 高三化学教学工作总结 篇 2 光阴如箭，岁月如梭。随着 20__年高考一落幕，我们的工作 也就此告一段落。在这一年里我继续体会着做老师的艰辛和快乐 ，继续把自己的热情与活